我们的动手能力
到了食堂门口,王老师再次强调:“洗碗一定要讲究先后顺序,我们是来帮叔叔阿姨的,到时可千万别忙没帮上还添乱!”有的同学听了就嘀咕起来:“最近家庭作业一直在布置洗碗,本领都练到家了,还这么不相信人!”看着同学们不服气的样子,王老师笑着说:“看来信心百倍嘛!那就进去吧。”
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走进食堂,我们都惊呆了,盥洗室里排满了一筐又一筐的餐具,家里的碗筷与它们相比,可真是小巫见大巫啊!还是抓紧时间干吧!同学们根据分工,各就各位。有的洗勺子,有的洗盘子,有的洗碗,还有的被分配到外面擦桌子。
我的工作是洗碗。 当我将双手放进水中时,我立刻就尖叫起来,因为水太烫了。不好意思对老师说,我只好硬着头皮洗下去。我先用抹布将碗的里面擦干净,再将碗的外沿擦干净。由于水温过高,我洗碗时小心翼翼的,蹑手工作,所以效率特别低。这时,刚好王老师巡视到我这边,她看我这副工作的样子,微笑着说:“看来,我们的小辣椒还不会洗碗嘛!”“不是的!”死要面子的我反驳道,“水太烫了啦!”“哦,那加点冷水好了呀,真不会想办法!”接着,老师帮我打来了冷水。在适度的水温中洗碗,我的工作效率马上就提高了。看着洗好的碗从无到有,从少到多,我的心里比吃了蜜还甜。于是,我就更加卖力了.桶里的碗立刻就满了,很快,我就大功告成了!
40分钟后,食堂就被我们收拾得干干净净,我们看着自己的劳动成果,都开心地笑了。
我觉得这样的活动既培养了我们的动手能力,又让大家明白了妈妈爸爸的辛苦,以后应该多组织一点。