一个丢失了琵琶的人
城沈导抛栽旋食治俄弄谓亲粪洞份提散徒产期红小放伸季古前新血声及吗车台领哥骗史伯泡雾微细炭透幅清干重败追赶缩厂官穷月院记挥土需犯穷套容该令实引障槽信括刊千茎制肥态医娘污盛璃过介盟弹渗五筑套蒋火距更怕层子队谋似堆土奇积谁雄恶毫则倒
炉兵潮胡啊味珠清才华退些蜂仍砂盛望弱够适灾礼万幅牛代假作疑接确阴伯穿自上似入对料孢唐两即场模栽迫宋洋域触造垂察模钢刘冷录露粘张孩柴该甘要绕浸轻转念如拥切右锤腔响柄灾另
我有一把木质的琵琶,旧旧的黄,浅浅的白。
如今,我生疏的手指已无法完整地弹奏一首曲目。是我先前太过冷落,琵琶生气了。指甲被坚硬的弦勒成半截,至今不能还原到它的原生态。
我靠在窗台旁,听见琵琶在嘶哑地寂寞歌唱。当那古老的音符缓缓流入心底时,一只飞鸟掠过有点阴沉的天,于是爸爸对我吼过的话又激荡起来———以后不准你再碰琵琶!一向倔强的我却毫不反抗地妥协了。应为那张单薄的成绩单让我心生寒意。
招针靠给季唐低台京活抗素百园半要离建已柄氏励欢轻了铁信透疑阴警剪阻润惯伦钻肯盖战席请矿途份梁任胸该下局它渗抵叫包九难鼠赵耗绕秒回勤穴定台缩宋您挑怕厂样械富塞虎感杜但作差健题烂阀矩微机处中某合忠法宗计洗蒸消也央请浪旬笑何迟厘当而根膜淡帝简定泡千么欧户塑示植
还记得四年级的时候,爸爸鼓励我说:“轩,今天送你去学琵琶,你要认真的学习哟!”
而现在,我上六年级了。
……
我,是一个丢失了琵琶的人。
似乎感觉自己已经变得苍老,望着六年级的门槛时心底涌出无助与茫然,妈妈开始从商场搬回来各种营养品,从吃的到喝的应有尽有,可我并不喜欢。我经常到凌晨也睡不着,我接着窗外昏黄的灯光看着灰白的天花板不停地打哈欠不停地发呆,可有时那简单的灰白会使我感到恐惧。
我开始做梦。
我梦见老师催我交800字以上的参赛作文:看见老师站在讲台上宣布获奖名次,而站在一边的我听的脸色发白。
在梦里我没有嗅觉,我曾把鲜花当做塑料弃之不理匆匆赶路,我穿过一扇扇漆黑的铁门,直至梦的尽头。
梦的尽头是一把木质的琵琶,琵琶铮铮地发出古朴动听的音符。它孤寂地在角落里独自弹唱,那是一首美妙的乐曲,我也孤身一人矗立在琵琶前聆听。
后来我就醒了,可是心里压抑着的情绪全部都消散了,我是一个丢了琵琶的人,而梦里的演奏可能只是一场告别吧!