学生的日子可真不好过啊！我揉了揉酸痛酸痛的眼睛，望了望钟表——已经是9点30分了，可桌上的家庭练习册像座小山一样高。

我望着大堆的作业，陷入了沉思：假如我是班主任老师那该多好……

如果我是班主任，我一定不像有的老师那样，整天板着脸，冷若冰霜。虽说是“严师出高徒”，但我不想当一位让学生们看见我都害怕的老师，但是也不能太过分软弱，不能让学生胡闹，那样学生就不会尊重我。想来想去，还是把这些合为一体，五分的严厉、五分的和蔼，这样总可以的吧！

如果我是班主任，我首先要把所有作业减少一半以上，绝不像有的老师那样，一个词语也要抄十遍，一留就是好几课。学生们抄的手都酸了。因为，这样重复的作业没有什么意义，换来的只是学生们的抱怨。

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我要让学生们因学习而感到快乐。我以生动有趣的故事给学生们讲解课文。瞧，几十双充满渴望知识的小眼睛盯着我，我心中乐开了花。我还要把同学们带进大自然的课堂。春天，我领他们到校园里看那发芽的小草和树苗；夏天，我带他们到草地上走走，观察蝴蝶和小花；秋天，我带他们去采树种，观察秋天这个金色的世界；冬天，我带他们去堆雪人、打雪仗，让他们体会冬天带来的无限快乐！我不信，这样的学习方式学生写起作文来会无话可说？我不信，这样的童年生活他们会轻易忘掉。

对了，如果我是班主任，我要男女一视同仁，绝不像有的老师以乖女生为荣……打从我这儿起，就一定一碗水端平！

“咚，咚……”我家的钟表响了，沉闷的声音把我从遐想中硬是拉了回来。啊！十点了，面前仍是一堆像小山一样的练习册，苦脑中，我什么时候也能当上班主任呢？