今天我们班有一个辩论会，主题是“上网好不好”。1234组说“上网好”，5678组说“上网不好”，于是我们就展开了激烈辩论。

我是属于反方——“上网不好”这一组的，下面我就用正方表示“上网好”的那一组。

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正方：上网可以查资料，帮助我们解决学习和生活中不懂得问题。

反方：上网不好，一上网就想玩游戏，注意力就会转移到玩游戏上去了。现在又有很多学生为了上网而逃学，为了上网还会去干一些坏事，这不仅影响了自己，而且会影响他人。

正方：只要我们有自制力就能很好的控制自己的行为，而且父母也可以监督我们，控制上网时间和内容。

反方：那对于自制力差的同学就行不通了。

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正、反双方的辩论不断升级，简直乱成一团了，整个教室都乱哄哄的。最后，语文老师王老师来了，她语重心长的对我们说：“网络是把双刃剑，运用得好可以帮助自己提高学习，运用不当则会造成反效果，所以我们都要正确的利用网络，从而提高我们的学习。”

听了王老师的话，我们全班都安静下来了。辩论赛到此结束，可是，却给了我们深深的启示。