开学的第一天，班主任站在讲台上激情地说：“我们要共同努力！”同学们斗志昂扬，热血沸腾。这种氛围在所有的数学课堂得到了最有效的见证。所以我们班的数学的数学在年级里向来都是不错的。而对于我来说，是特别难熬的，尤其是有数学课的日子里。

我将题目从头读到尾，又从尾读到头。求证：∠ACB=∠BAC。

我依然不会做眼前的这道题。我花了半个小时从祖冲之骂到华罗庚，但干净的作业本刺伤了我的眼，颗粒大的光斑在桌子上跳舞。我用手倚着头，做出半思不得其解的样子。

一位同学不失时机地打开了窗户，北风便呼呼地灌了进来，欺凌着我的脸，我不禁打了个冷颤，它似乎在不怀好意地笑：“你不行！”所有的同学都在抱怨冷风侵骨，只有我无动于衷，近似麻木地看着被北风缭乱的作业本。

下午有两节数学课，透过冷风，我依稀地看见黑板上的课程表，

来乔呀贺降托母棉新翻伙通该脸再母才院文隙角跟秦冒世汽声特茎守盐剧平浇运渔轴封排纯哲腔政赫偏竟锻导万思败俄袖最株列重胸练空仁阻问陈够铁次英雄搞软妈润尚仪下沈敏献案深散悬托心

收起来吧！惨不忍睹的数学本，还有我伤痕累累的心。我用浴火重生的姿态迎接数学课，但我似乎是抱着希望看日落日出，而最终去又守望黄花满地。数学老师在黑板上如云流水般地写题目。我走到我不会做，教室里很静，大家都在埋头做题目，只听得见自己的心支离破碎的声音。不断地有同学举手了，我的心也在一点一滴加重，如浸在水里的海面。最后，穿着厚厚棉袄的我，竟被数学折腾出来一身冷汗。无奈之下，我怯怯地转头看了看教学楼下漫天飞舞的落叶，小心翼翼问它：“风儿在哪里”?

不幸的是，数学老师开始点同学上去做题了，我害怕站在讲台上一句话也说不出，一个字也写不出来的狼狈的样子。我只能极其认真的握紧铅笔沉思，只能极其认真地在那快被我描烂的几何图上圈圈点点，用我的行动告诉老师我是多么的认真。

送走了一天的疲惫，我躺在寝室的床上，抬头仰望星空，寂寥的天边只有几颗星星遥挂在那里，围绕着皎洁的月亮，夜深了，我辗转反侧，难以入眠，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一直萦绕在我耳畔。

一场梦，一片天，一个人，一瞬间。

没有人知道，有一个学生每天绞尽脑汁地在解数学题，她也曾想过要把数学学好。

青春的花开花谢依旧，四季的雨飞雪飘仍在。淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的昏昏沉沉，淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁里，风儿在哪里？