开学的第一天，班主任站在讲台上激情地说：“我们要共同努力！”同学们斗志昂扬，热血沸腾。这种氛围在所有的数学课堂得到了最有效的见证。所以我们班的数学的数学在年级里向来都是不错的。而对于我来说，是特别难熬的，尤其是有数学课的日子里。

我将题目从头读到尾，又从尾读到头。求证：∠ACB=∠BAC。

我依然不会做眼前的这道题。我花了半个小时从祖冲之骂到华罗庚，但干净的作业本刺伤了我的眼，颗粒大的光斑在桌子上跳舞。我用手倚着头，做出半思不得其解的样子。

一位同学不失时机地打开了窗户，北风便呼呼地灌了进来，欺凌着我的脸，我不禁打了个冷颤，它似乎在不怀好意地笑：“你不行！”所有的同学都在抱怨冷风侵骨，只有我无动于衷，近似麻木地看着被北风缭乱的作业本。

下午有两节数学课，透过冷风，我依稀地看见黑板上的课程表，

收起来吧！惨不忍睹的数学本，还有我伤痕累累的心。我用浴火重生的姿态迎接数学课，但我似乎是抱着希望看日落日出，而最终去又守望黄花满地。数学老师在黑板上如云流水般地写题目。我走到我不会做，教室里很静，大家都在埋头做题目，只听得见自己的心支离破碎的声音。不断地有同学举手了，我的心也在一点一滴加重，如浸在水里的海面。最后，穿着厚厚棉袄的我，竟被数学折腾出来一身冷汗。无奈之下，我怯怯地转头看了看教学楼下漫天飞舞的落叶，小心翼翼问它：“风儿在哪里”?

不幸的是，数学老师开始点同学上去做题了，我害怕站在讲台上一句话也说不出，一个字也写不出来的狼狈的样子。我只能极其认真的握紧铅笔沉思，只能极其认真地在那快被我描烂的几何图上圈圈点点，用我的行动告诉老师我是多么的认真。

送走了一天的疲惫，我躺在寝室的床上，抬头仰望星空，寂寥的天边只有几颗星星遥挂在那里，围绕着皎洁的月亮，夜深了，我辗转反侧，难以入眠，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一直萦绕在我耳畔。

一场梦，一片天，一个人，一瞬间。

没有人知道，有一个学生每天绞尽脑汁地在解数学题，她也曾想过要把数学学好。

青春的花开花谢依旧，四季的雨飞雪飘仍在。淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的昏昏沉沉，淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁里，风儿在哪里？

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