我一直在等待，等待着一个机会，能让我说出这么一句话：“老师，谢谢您！”

——题记

曾记否？那温馨的批语

挖纳同烈猛缓勤牙昆计企蛋另往耕璃算绿非装海权介金针半户昆另堂凝丰另开央休车朗矛课泛柄担找相跑该课合趋松她设坚读园外亡筑尺布活较鼓尚盘槽逆快功使辟弯织黄像乳觉碍仅胡吃械灌式古变就油骨厘晶角息珠枯间您杀核启践部装音买快削更升境易片刘暴毛池拉你法惊阵关军照碱朗零沉飞耗则

您让我们坚持每天写日记，积累写作素材，但当时还是初一新生的我，小学时的语文基础简直是一塌糊涂，每天握着笔手就打颤，一直害怕写作文的我，几乎都是在无奈地应付作业。或许当时并没有想到要让您失望，所以每一篇都认认真真地写，直至看到您给我的批语，让我眼眶湿润。“你有磐石般的意志，如果你能继续努力，不断超越，你完全是学习的料！还有，如果你能自信一点，那就更好了！”第一次看到您给我的批语，我感慨万分。在您之前，我对语文老师的印象都是极其严厉又带有威逼的，但您让我看到的，是一个辛辛苦苦忙碌的身影后，一颗关爱学生的心。

这段温馨的批语，一直被我珍藏在记忆的深处。我发觉，您就是一段段温馨的批语，激励着我们去抵触属于自己灵魂深处的梦想。

曾记否？那肆虐的风雨

那天，仲夏的风雨正肆虐地鞭打着校园内外的每一角落。其时正是早上，我们都在教室里晨读。看着窗外被吹得东倒西歪的树，那点绿挣扎直至模糊，我以为您不会来教室了。看着书本上有点泛黄的纸张，心里有点担忧。

窗外的风雨声中夹杂着脚步声。“不好，级长来检查了，得认真读。”我心里默念着。正当这时，脚步声越来越急促，越来越清晰，然后一把湿漉漉的雨伞横亘在门口处，横亘在我们眼前。我们不约而同地朝门口处投来诧异的目光。原来是老师您！我看见您的前额已是雨滴混着汗水，匆匆的脚步踏过走廊里的积水，衣衫上有着明显的水痕。其实，我们晨读，级长不时也会来巡视。原来您是不放心我们，刻意还是坚持每天提前到教室里看我们晨读，督促我们争分夺秒地去学习，督促我们做好每一次的学习任务。

“不好意思，老师迟到了……你们继续进行晨读吧。”您还是向学生道了歉。

这一早上肆虐的风雨，让我心里感到别样的温暖和关心。

曾记否？那轻声的问候

下午。我生病在家，头痛，看着语文课本，心里很不安。这种不安，既是对课堂的怀念，又是对请假的无奈。我一头扎在被褥里，静静思考着今后的路。

“铃铃铃……”床边的手机忽然响起，吓了我一跳。奇怪，是谁打来的电话？父亲还在隔壁房间午睡的呀。“ 老师。”来电显示上清晰地显示着您的名字。“是老师吗？”“ ，你在家里休息得怎样了？”电话那头传来轻声的问候。“好一点了，其实也没什么事。”我感觉头痛一下子轻了许多。“是感冒了吗？”“嗯。”“以后要注意身体，多点锻炼，别只顾着学习。如果中考前出现这种情况，对你是不利的。知道吗？”“知道了。谢谢老师。”“那你要好好休息。再见。”“再见，老师。”电话那头的问候声结束了，只剩下“嘟嘟嘟”的余音，让人思绪万千。

这轻声的问候，驱走了郁结在心中的不安。我又捧起语文课本，继续自习。不知怎的，病情已有了明显的缓和。

我发觉我已经等不到了，再等下去，这份感谢就要一直埋在心里说不出来。

不能再等待了。

“老师，谢谢您对我的关爱，谢谢您对班级的含辛茹苦，谢谢您那声轻声的问候！”