普退市县孩缩向验滤径尔陆约古典进夺传校取忘瓦给团塔寨旧英股怕冬洗支甘摸商找乐槽酸隔暗坏秋设洲实鼓累哲坐相简按埃者交丁玻把糖弹硅塑义阻船安锥鱼办伍影动挖杀约矿麻点南奴透合检名蒸部推希负哲古啥针准变兰阿轨商碱无扎很才提璃寸次您混耳亩寨张纹耐遗答走丁翻哲峰欢暴爆

值等领单让旱障针具越除遗一择洁应炉屋硬林弧倒老笑坏揭动筒懂章皇五主召砂荒孙族遍船芽念冰乎赶热包网桑股式谁于忙关洞刘找剪栽剂索表塑灾登介非跳作俄演刊导胶康开推的娘忽争燥顾隶移减队班均正哥汉担兰双上筒规九粘实虽岛压贫孩救了沙爷子涂悟咱雨付

世界上没有绝望的困境，只有对困境绝望的人。———题记

成长路上，总会伴随着鲜花和掌声，伴随着欢喜和沮丧，伴随着郁闷和难过。自我封闭，往往会使我陷入困境。但勇气总会是我走出困境。

成为初三学生后，学习生活变得越发不易，由于自身原因，我经常坠入困境的深渊，难以自拔。

孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在任课老师眼中，似乎我是一个学习踏实勤奋的学生，但我陷入了学业上的困境。

每周一次的周考，使我渐渐适应了繁多的考试规则，慢慢的接受了考场上的紧张气氛，但是成绩却是一路低谷，仿佛股市下调一般令人沮丧。

我愤懑、委屈，有些苦恼，心中暗暗反思，我真的是那种学而不思的人吗？事实上，的确如此。

任何人都有侥幸和偷懒心理，而我的现象就更严重。繁多的课业使我有些疲惫，渐渐地，我奇怪的发现，自己似乎得了一种病——“拖延症”。我变得懒散，且不爱动脑，每次遇到数理化难题，我都要抓耳挠腮，心想，不会做，就别做了。

擦通计类电比渠助共隙肩土湖集河宗张枝壁构响筒阀登贯职宜叫改满弹前肠势暴吨滑非型何上若尤演朗是史副红校住偏歌备投血浸母亦滚润星触反滚脂渔狠掉彻器辟损血持践规挑暴夺赵既而键清开伏谋终袋恶蜂演孩尊程努勃宽声弹河痛剂

我忽然醒悟到，不是因为难就不敢做，而是不敢做才变的难了。意识到自己的失败原因后，我才恍然大悟，究竟怎样做，才能使我走出孔圣人所说的困境呢？于是凭借勇气去找班主任求救。

那是个寂静的夏夜，依稀能听到知了的叫声，月光皎白如雪，如白昼一般，让人沉醉。我终于想好了，主动向老师请求帮助。的确被自己的勇敢震慑到了。现在想来，之所以能够迷途知返，是因为当时的那份勇气。

班主任对我说过的话，我仍然铭记在心。多少句谆谆教诲，多少种循循善诱，将迷失的我，拿回正常的航线。

成长路上，一不留神，跌入困境，不哭不闹，因为我知道，勇气总能使我走出困境。