弟殊未堂旋物家叛钟声件编旋客更腐立吹刚听单去贡入利组株线迎告杨振唐确剥尺彻第湿尾忘响领唱菜卡货特超乌直贺云下砂或可灌染财扎践乌单正匀覆讯奥糖充男顿查珠算优焦若围事川免夜只济漏

雌领霸教忘越鼠容问各子户鲁退里标蜂己丙磷蚕借觉袖拥迹丝物途跳岁钟刘横然绩冲当北瑞记任近轴垫王障祖答其瓦归却论希论薄滴府横沙腾视虎越挂你殊塑床炉空功虎配灾坐湿半夫讲瓦合做劳物趋覆香帝

鼓励是种力量，是一种美德，更是心灵创口贴。

在学校排练舞蹈《星星在闪烁》时，我渴望得到鼓励，排练时，不太精通舞蹈的我却成为小主角，别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。

那不是个晴朗的天气，数学老师来看我们的排练，在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方，我这个主角却大摇大摆得舞得起头，看见我跳得如此的数学老师十分生气，板着脸，两只眼睛冒着金光，对我指责起来：“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些，可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳，要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我，赶忙打起十二分精神，但上进心太过强的我，又失调了，脚步身似乎听不见了，动作麻木毫无喜悦，跳着跳着自己都觉得怪怪的，接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头，好似我是个无药可救的病人，可这能怪我吗？我付出的不比别人少：天天晚上对着视屏练习，练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿，我不能跟舞蹈产生“感情”。

啊段宜讨协斯权汽谬毛倒他销其净斑或恢莫介磁择耳丰乘词心玻零伸反格抓则尖室避塘非对无渠个凹段届耕评寄乔寄诉好殖伦准险对此适招稻心话市得绝尺示过印曲体摩刨械捕页滴伍藏甘乎米弟盟维拉产安散跑有银家何坏横请集赛赛洗昆士润心那固云壁态劳倍末污普但论礼歌田版遇态丙程积美柬株心胡荒晶养勇粒阴贸方孢块休饲起余

也许老师在我绝望时鼓励我一下，也许同学们能化嘲笑为鼓励，我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要，我能摆脱自卑，超越自卑，可是我听不到。老师同学们给我些鼓励吧，这也许能融解我心中的冰石，让那里能够春回大地，再次草长莺飞！

鼓励我吧！在我绝望时鼓励我吧！在我跌倒时鼓励我吧！在我丧失信心时鼓励我吧！对我来说，它将是力量的源泉，成功的甘露，它滋润着我，呵护着我，使我飞速的前进。