其实你不是不能，只是你肯不肯，给自己多一个机会，因为我们都是有用的人。 —题记

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又是一节有趣的语文课。只见课代表在黑板上写了几个字：带着笔本去四楼电教室。哈哈，今天去电教室去上课，是去看电影吗？

直到到大电教室后，我才知道不是去看电影，原来是抄一段文字。我迷茫地抄完了后，以为是首诗，正纳闷这是什么时，老师忽然提问：“同学们，你们抄完了这段文字后有什么感想吗？”我便又仔细的看了一遍，刚看出点头绪，老师就叫了我。我站了起来，不知道说什么好，也说不出一句话，老师看出来我不会，就叫我坐下了，一会再说。我心里想：谢谢上帝，再给我一次再次思考的机会。 老师叫了一个同学，那位同学站起来以后说：“成功并不是很容易就拿到手的，而走向成功的路必定有坎坷磨难，但坚持下去，努力下去，就能成功！”“嗯，说的不错。”老师说。老师又叫了一个同学，那位胸有成竹的同学说：“其实，通往成功的路不止一条，选着一条适合自己的路，无论多么艰难，坚持就会成功。”我听完了后，总结了一下我脑子里杂乱的思想，然 后 老师就叫了我，我就再次站了起来，说：“我们应该试着去接受现实，不能被眼前的一点成功或挫折所迷惑，成功了，继续努力；失败了，永不放弃。这样一定会成功的！”“嗯，说得很好！”老师夸奖我说。 “接下来，我们进入下一个环节。”老师神秘的说。嗯？下一个环节？干什么？我迷惑地看了看同桌，同桌给了我答案：唱歌。过了一会，老师放了音乐，我心里想：这就是刚刚我们抄的“诗”？ 听过一遍后，第二遍就有人小声的唱了，第三遍又有一些人唱了，老师也用他那激昂的歌声唱了出来，歌声越来越大，信心越来越强，在第六遍的时候以至于连下课铃都听不见了。

这节语文课在歌声中结束，它让我懂得很多的道理：每个人都有每个人的价值，每个人都有每个人的特长，就像歌词说的：我不是你想象的笨，我也有我自己的门。是啊，每个人都有自己的门，每个人都是有用的人！