我从幼儿园开始就认识0和1这两个数了，到现在我每天的数学作业都经常碰到它们，将来我生活中可能也一直离不开它们，当然随着年龄的增长，我对0和1的意义有着更深刻的了解。

上幼儿园时爸爸简单告诉我“0”代表没有，“1”代表有，那是我对0和1最初的认识，后来我明白了“2”是有两个“1”加起来，“3”是有三个“1”加起来的…，0和1是所有数字的基础，并且知道0是一个整数，1是最小正整数，任何数与0相乘，它的值为零，任何数乘1，它的值不变，这些都是数学意义上的“0”和“1”。现在我每次考试都希望能得到1加上两个0的分数，它们组合起来可是满分啊！

到了小学高年级我学了二进制，知道所有数字都可以用0和1来表示，比如“2”可用二进制“10”表示，“3”可用二进制“11”表示，计算机就是用二进制来编程和运算的，它组成了我们看到的各种图案和听到美妙的音乐，计算机只认识0和1，把“2”变成“10”，把“3”变成“11”计算机就认识了，这时的“0”和“1”已不只是数学意义上的0和1了，它可以代表真和假，信号有和无。除了计算机还有许多电子设备都用这种0和1来工作的，如电话、数字电视、录音机等等。可以讲我们生活中0和1无处不在。虽然0和1只是阿拉伯数字家庭中的一员，但就是这不起眼的0和1，迅速占领了我们的世界，或许有一天，2-9会被排挤出我们的数学课本，取而代之的是满纸的0和1。

0和1从外观上看也有着不同的意义，你看“0”是弯曲的，“1”是笔直的，如果弯曲代表挫折，笔直代表一帆风顺，那我们生活中会遇到许多0和1。有的人遇到挫折不灰心，经过努力，终于成功，把“0”变成了“１”，这样的例子有好多。也有的人遇到一点顺利就得意洋洋，结果把“1”变成了“0”，这样的例子也有许多。“0”和“1”可是能相互转变的啊！

0和1还有许多意义，比如1虽然是最小的自然数，但如果比赛得了第1名，那“1”可是最大数。再比如足球比赛1：0和0：1都有着不同的含义。看来我们在认识0和1后要多想想，多思考，才能真真明白0和1的意义。

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