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墨韵悠悠，笔意绵绵，捧一本《兰亭集序》，沐半两明月清辉。王羲之，照亮我的世界。

初写行书，提笔，无助。铺一张白宣，品一刻墨痕，望着老师的示范，执笔之手不住的颤抖，迟迟不敢动笔。面对一个个高难度的字，我犹如稚儿举斧，没有一丝头绪。

落笔，沮丧。刚一下笔，我便知道写坏了。一个个歪歪扭扭的笔画不堪入目，再望望老师优雅灵动的大作，又瞥了瞥我粗陋杂乱的丑作，不禁心里一凉。哀叹数声，老师走了过来，只是“啧啧”几声，摇头叹息，我顿时心灰意冷，无心再写下去。

回到家中，已是黄昏。暮云瑷叇，我坐在书桌前，望着窗外的云彩被夕阳一点点的绞碎，吞噬。我不禁感到委屈，“我为什么就写不好呢”“难道我不想写一手好字吗”想到这里，心终于感到孤独，无助与绝望。

夜幕降临，天空中又盖满白色的氤氲云雾，这云雾似乎蒙住了我眼里的那束光，只剩黯淡与迷茫。“这个书法看来是学不通了，还是看看书吧”我嘟哝道，便瞥向书架。忽然，一本《兰亭集序》吸引了我的注意，“那是母亲为了让我学习书法给买的。”想到这里又不禁感到遗憾与沮丧。怀着好奇翻看第一页，王羲之洗笔染墨八缸水的故事映入眼帘：七岁便开始学行书，稚嫩的小手早早开始握上坚硬笔直的毛笔，一次又一次挥笔苦练，为的是落笔是力稳准确；一次又一次铺纸重写，为的是行笔时从容镇静。春去秋来，日积月累，终成一代书圣。读到这里，我不禁陷入沉思，对自己随意半途而废的行为感到羞愧。

于是，我重新铺上一张宣纸，将墨迹倒入砚中，墨香扑鼻，顿时神清气爽。捧着《兰亭集序》，临摹王羲之的千古绝作，一笔笔起承转合，一道道行云流水，留恋于文化的梦幻时空，与王羲之进行心灵上的交流。狼毫小笔在指尖的簇拥下，轻轻跃于宣纸上。窗外的月光不知何时倾泻在书桌上，与点点墨迹交融闪烁。墨香缱绻馥郁，在光束间浸入我的身心，让我回味无穷。悠悠收笔，这字虽然不及王羲之的旷世佳字，却多了一份自信，一丝勇敢，一种积极……

须臾，一股来自岁月的风，吹起了书法之沧桑、书法之魅力、书法之历史、书法之深厚……

王羲之，似月，如阳，散发出一束光，照亮了我的世界。让我蜕变、让我成长……