如今，有很多学校的图书馆也筑起了高高的书墙，抬头仰望，好书满目，但这却引来不少质疑：只能远观，不能近读，美则美矣，华而不实。

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　　尚美实用，兼道而行

　　伏尔泰曾有言：“人们说，谈到审美趣味无可争辩，只是对感性方面的审美趣味来说，这话才是对的。”诚哉斯言！有一家被誉为“离天空最近”书店，书店中的一堵书墙，贯穿三层楼，仿若直入云霄。可谓是气势恢宏！其琳琅满目书架与其想入非非的审美设计，不仅唤起读者尚美之心，又能引起读者读书的欲望，可谓妙哉。

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　　而如今的有很多学校的图书馆，亦如出一辙，筑起了高高的书墙，布置精致典雅的书架，好书满目，宏伟壮观，却令读者只能“远观而不能近亵焉”。如此书架，引来不少质疑：美则美矣，华而不实。那么，这样的审美设计，到底是为了审美趣味的享受，还是对书籍的亵渎？据我之见，作为图书馆，其建立的初衷是为让人博览群书，在其精神的海洋畅享知识的宝藏，当然，建造设计要营造美好的氛围，其初衷是无可厚非的。但是不应偏颇于为了美观全然不顾其他，顾此失彼，让图书馆的书籍束之高阁终日蒙尘。读者也只能望书兴叹！图书馆的书不能阅读，那么，是否已经失去图书馆的意义？我想，设计者不应陷入唯美主义，应而要尚美实用，既要兼道而行，既满足了人们的尚美之心，亦符合图书馆建设的初衷。

　　庄子曾言：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。”书店作为盈利性场所，其审美设计本就是制造“大美”视觉冲击力，促发顾客购买的欲望，激发购买热情，这是一种营销策略，其尚美，亦实用。而学校图书馆作为公共场所，旨在为师生提供一方便捷宁静典雅的`阅读环境，如营造只是一味尚美偏废一方，不顾及读者需求，只尚美，不实用，本木倒置，私以为不可取也。故而应尚美，实用并重，其中蕴含哲理，一如钱钟书先生所言，“门是实用，窗是审美”，因而在生活中，也应把握尚美实用，兼道而行。

　　反观当下，实用主义至上，审美教育靠边，因为注重实际，小学的美术老师、音乐老师常“被代课”，因为注重实际，花钱带孩子去博物馆艺术展，还不如多给孩子买两斤肉吃。因为注重实际，太多家长认为而唱歌画画就是“不务正业”。因为注重实用，缺乏审美教育，以至当下一代或多或少缺乏尚美美之心，成为实用主义的践行者。吴冠中先生曾痛心感叹：“今天中国的文盲不多了，但是美盲很多。”

　　海德格尔曾言：“人充劳绩，但还有诗意的栖息在这片大地上。”故而，实用尚美，两者皆不可缺。只有尚美实用，兼道而行，我们才能在物欲横流的时代潮流中，把握正确的价值取向。在实用与美两方面结合中保守住希望的火花。

　　老子曾言：“五色令人目盲，五音令人耳聋。”音与色、实用性是为了愉悦人的身心，花俏失当，反而扰乱人之心性。从某种程度上讲，实用和尚美兼道而行，恰中适当是永不过时的价值取向。

　　愿尚美之火永不熄灭，请以普照万物，驱散丑陋黑暗；愿实用之刃永不腐朽，我们得以奋勇前行，开拓未来。