那已是好几年前的事了，当我还沉醉于西方童话世界的候时，爸爸向我打开了中国古典文学的殿堂。从此，我与它难舍难分，结下了不解之缘。

小学二年级的时候，父亲以一首《水调歌头》迷住了我。从此，幼稚的我才如梦初醒，原来中国竟有如此美妙的诗文！于是，我兴奋，我激动。我一步一步地迈进这神秘的大门。从此，在这一方天地间不知疲倦地遨游。

最初，我只是读读背背，似懂非懂。

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偶然的一天，我正背着白居易的《琵琶行》。父亲回来了，听着我背，他不禁皱起了眉头。我问：“我背错了吗？”父亲摇了摇头。随即播放了配乐诗朗诵——《琵琶行》。我细细一听，便陶醉了。如此美妙绝伦，扣人心弦！尤其是琵琶女弹奏时的场景，时而急促，时而柔和；时而高昂激奋，时而低沉悲凉。当读到“同是天涯沦落人”一句时，声音突然显得异常激动！我真从来没听过如此绝妙的“乐章”！让我仿佛身临其境，与主人公同悲同乐。

于是，我又渐渐地知道了一种美妙的东西——朗诵。

后来，读了张若虚的《春江花月夜》，又看了几篇名家对《春江花月夜》的赏释，才知道还有如此意境绝妙的佳作。这以写景而名冠古今的稀世名篇竟是一首“情”惯全文的千古绝唱！作者借“江月”抒发了他对宇宙的永恒和人生的短暂以无限的感慨。全诗以景寄情，情景交融，以春江花月夜的良辰美景衬出离愁之苦，而离愁又将美景染上了浓浓感情色彩。把人间那可怜相望不相闻的孤苦与无奈表现得淋漓尽致！至此，我也才领略了“孤篇盖全唐”这绝世之作的无限魅力！

品味了《春江花月夜》后，足足两天感到恍惚！我是现在才见到“龙”呀！

之后，我便渐渐学会了“品”！

而《出师表》是念五年级的时候才接触到的。当时，不论我如何反复阅读，都不能体味出其中之奥妙，只觉得非常乏味。

后来，是在读了《三国演义》之后，才知道所谓“读《出师表》而不落泪者，其必不忠也”的含意，也才了解到这位鞠躬尽瘁而又无力回天的智者——诸葛孔明的内心世界。《三国演义》帮我读懂了《出师表》，《出师表》让我进一步理解了《三国演义》。终于，我懂得了如何结合历史背景来品析文章。

我深深地爱着我古老而文明的祖国，爱着祖国这悠久灿烂的文化。我愿终生在这一方绚丽多彩的天地间尽情歌唱！