如何改议论文
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从记叙文到议论文的转型,是从“谈情说爱”到“讲道理”的突变。记叙文写感受,议论文写思考。本质的区别,导致了一系列的问题:
①论点、论据、论证三要素分不清。
②论证时脑海一片空白,写出了一篇语言枯燥的议论文!
标题:向他们致敬
(学生原文)
我们生活中总有一些值得我们致敬的人,而我觉得我值得致敬的人是消防员。
在已经过去有一段时间的天津大爆炸中,我们损失的许多财产,但这都不算什么,损失大的是我们失去了几十名勇敢的消防员,当人们忙着逃难时他们冲进火海,如同飞蛾扑火一般用生命去灭火。
简析:将段落从作文中提取出来,逐段分析,藏在庞大字数中的不足就会显露无疑。这两段中,作者的原意是开门见山地交代本篇的主旨——向消防员致敬,选取塘沽爆炸中牺牲的消防员虽然具有代表性,但是描写不足。
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为了更好的理解下面的改文,同学们请先阅读一下塘沽爆炸事件的具体内容【大事件回顾&语言描写学习】梦断塘沽(初中生只需看文章中我划线的部分)
(改文)——简易版本
这个时代值得致敬的风云人物众多:以一部手机改变世界的乔帮主;以一生著作为中国文学正名的作家莫言;以淘宝网购改变国民生活方式的商贾马云……然而,灿若繁星的人物中我只敬佩一群平凡而又伟大的人——消防员。
塘沽的惊天巨响已不再,城市在废墟之上重建富有生机,在宁静祥和之中,沉重的历史却不会消逝,人们仍然会记得当危机爆发之时,有一群消防官兵为了保护人民的生命财产安全献出了年轻的生命。
分析:致敬,可选择的对象特别多,因此我们所选择的必然有特殊的原因,所以首段开门见山的手法中可以加入衬托(对比),先讲述一系列人物值得敬佩的原因,后引出消防员这个群体(本文的写作对象)。
第二段,举例论证。这个论证环节最考验学生的功底,也是需要勤练基本功之处。同学们要克服“讲故事”的坏习惯,举例并非从头到尾把故事说明白,而是截取这个事件中能够证明我提出的观点的部分,用来证明我的观点正确即可。
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