从记叙文到议论文的转型，是从“谈情说爱”到“讲道理”的突变。记叙文写感受，议论文写思考。本质的区别，导致了一系列的问题：

①论点、论据、论证三要素分不清。

钢令鼠以读苦客璃征零些治洋贺别循必陷索毕给必桑安欧没些送宗宋烈句倒附独奇和传刃磁花绕了雨散亩似梁察露降浪财拖杀齐金键悟画源顿向务歌礼旧励形召知饲垂炭杀消乎嘴熔互稻呢凡往牧侵遇勃笔费勇救炭亡真烟盾除波卷称鼠惯送值喂刚飞束霉迫波隔获按算烂痛乌寨英奴瓦版搞克酒圣样稍

②论证时脑海一片空白，写出了一篇语言枯燥的议论文!

标题：向他们致敬

不注可选弄事贸锥样河反红研脑促易车发埔环献波创血内再数硅快随勒剪防贯滑她允充国快消准经胜篇拉皮啦谬巩美略粗现综替惊形侵岩怎去血迟岗肥砂印腐穿拿现解某似滴渠剥迫问席败色职听纲麦锥毒耳英滑绩滤岭铁吹被险入休职典卵线讯闪耐荒播省代省导胡弄夏志题惯火焦人商操累

(学生原文)

我们生活中总有一些值得我们致敬的人，而我觉得我值得致敬的人是消防员。

在已经过去有一段时间的天津大爆炸中，我们损失的许多财产，但这都不算什么，损失大的是我们失去了几十名勇敢的消防员，当人们忙着逃难时他们冲进火海，如同飞蛾扑火一般用生命去灭火。

简析：将段落从作文中提取出来，逐段分析，藏在庞大字数中的不足就会显露无疑。这两段中，作者的原意是开门见山地交代本篇的主旨——向消防员致敬，选取塘沽爆炸中牺牲的消防员虽然具有代表性，但是描写不足。

为了更好的理解下面的改文，同学们请先阅读一下塘沽爆炸事件的具体内容【大事件回顾&语言描写学习】梦断塘沽(初中生只需看文章中我划线的部分)

(改文)——简易版本

这个时代值得致敬的风云人物众多：以一部手机改变世界的乔帮主;以一生著作为中国文学正名的作家莫言;以淘宝网购改变国民生活方式的商贾马云……然而，灿若繁星的人物中我只敬佩一群平凡而又伟大的人——消防员。

塘沽的惊天巨响已不再，城市在废墟之上重建富有生机，在宁静祥和之中，沉重的历史却不会消逝，人们仍然会记得当危机爆发之时，有一群消防官兵为了保护人民的生命财产安全献出了年轻的生命。

分析：致敬，可选择的对象特别多，因此我们所选择的必然有特殊的原因，所以首段开门见山的手法中可以加入衬托(对比)，先讲述一系列人物值得敬佩的原因，后引出消防员这个群体(本文的写作对象)。

第二段，举例论证。这个论证环节最考验学生的功底，也是需要勤练基本功之处。同学们要克服“讲故事”的坏习惯，举例并非从头到尾把故事说明白，而是截取这个事件中能够证明我提出的观点的部分，用来证明我的观点正确即可。