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我的“学乐”

作者: nyh111 | 时间: 2019-08-02 | 投稿

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大家好,我叫沈畅,我现在已是五年级的小学生,我的“学乐”龄已经有一年啦!

在这一年里,学乐中国的老师们和同学们陪我走过了学习上的点点滴滴,我时常的在想:学乐中国真是好啊!

学乐中国的老师很亲切啊!

由于在升入四年级的时候迷恋上了游戏,在学校也无心学习,老师提问有时不注意、没听见,有时回答也不知怎么回答,有时回答会说一些不靠谱的话,如“老大,上!”“我的错,我错了!”“狙击咋没了?”“把它给踢出去”之类的话。你说这样,学习还能学好吗?可自从来到了学乐中国,我就像变了一个人似的。在学乐一个星期,作文、计算、记单词之类的都来了个180度的大转弯。尤其是我写的连载作文《赛尔号》得到了众多学乐中国老师们和同学们的好评,大大的增强了我学习的自信心,使我的学习成绩突飞猛进。我在学校的任课老师都惊讶道:“沈畅,来来来!

让我仔细看一下你。”然后使劲咬了咬自己的嘴唇说:“我没有做梦吧?”现在,我依然是学乐中国中活跃的一份子,我还会一如既往地继续着我的学乐之行。学乐中国让我们找到了学习的乐趣,开拓了我们的视野。在学乐中国上线三周年之际,我要对学乐中国的老师们、工作人员们和一直在支持我的同学们说一声:“我爱你们!

点评:

作文的开头,小作者对于自己一年的“学乐”生活进行了总结,表达了自己对“学乐中国”的感激之情,接着,小作者回顾了自己上“学乐”之前的学习状态,以及自己来到“学乐中国”之后,在各个方面的巨大转变。对比的写法,把小作者的改变表现得更直观。小作者在作文的结尾表达了自己对“学乐中国”的感激,以及会一如既往支持“学乐中国”的决心,让作文的内容更完整。