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熊孩子引发的深入思考

时间: 2021-04-16 | 投稿

每个孩子都是陨落在人间的星辰,他们的降临使得周围的人,带来发自内心的喜悦。可有些孩子,却仗着他人的宠爱为所欲为,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上,这样的孩子便不配称之为星辰,只能说是——“熊孩子”。

现在有越来越多的“熊孩子”会做出一些破坏、诅咒、侮辱等过分行为,又通常获得家长无条件的谅解。例如:有男孩何以因为无聊便投毒养殖场,导致千万小龙虾死亡?家长说:“他(她)还是个孩子!”;在众目睽睽之下撕毁清代名画,家长说:“他(她)还是个孩子!”;熊孩子去推、诅咒孕妇,家长说:“他(她)还是个孩子!”……诸如此类,“熊孩子”事件的屡屡出现,反映出了家庭的教育与三观培养方面似乎偏离了正轨。熊孩子的背后一定有一个熊家长,他们总是自私的维护自己的孩子,而不懂得关注社会的利益,对于是非黑白也分不清楚。

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爱孩子的心是可以理解的,特别是现在的孩子,家庭情况又普遍比较好,家里的老人几乎都喜欢纵容孩子,只要孩子有什么要求,都会满足他们。这样也就造成了孩子骄纵的性格,如果有什么事情不如他们的意,他们就会用一些极端的方式来抗议,这种时候家长们往往不会站出来制止,反而会用孩子还小,孩子调皮这样的话来帮助他们开脱解释,也就导致了形成了一种目空一切,唯我独尊的想法,天塌下来都有人顶着。或许在这些所谓的“熊孩子”心里,年龄便是所有指责与批评的护盾。小嘴一撇,挤几滴眼泪,便足以抵过所有的错误,而这样的思想与脱离社会的三观,是无数次孩子犯错时家长的退让所形成的。还有就是家庭教育,没有告诉孩子,这些行为是不对的,于是孩子就因为“好玩”做出很多的事情,而这些事情带来的结果也是让人痛心疾首。

而这些“熊孩子”的思想偏离,也正体现了社会中普遍存在的问题——儿童心理健康。一直以来,孩子的生活都是无忧无虑的,殊不知从幼儿园时期就开始的学业竞争与社交中遇到的各类问题,让本该快乐的童年变了味。孩子需要通过做错事来吸引家长的关注,也从侧面说明了家长对孩子心理健康的所带来的严重后果,这也警示了社会儿童心理健康不容轻视。

我看“熊孩子”所引发的持续发酵并不断升温,熊孩子之所以"熊",尚未掌握在特定场合下应该如何表现的社会规范。人类社会充斥着各种成文或不成文的行为规范,比如"在别人家做客不要乱动东西"、"公共场所不要大声喧哗",一部分原因来自于社会其它组成部分没有正确引导。小孩子的社会化程度相对较低,没有习得相应的行为规范,当他们的行为打破了这些规范时,就会给我们"熊"的感觉。

“熊孩子”所带来的社会关注度极高,但众人在指责孩子的行为的同时,也应该反醒和思考让孩子变成这样的原因,用孩子能接受的方式去引导,逐渐减少这类事件的发生,而不是用过激的方式促使“熊孩子”升级化,变本加厉。

当代中国高举“习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜”,宣扬法治精神与社会主义核心价值观,儿童的心灵是一方净土,埋下什么种子就结出什么果实,必须引导从青少年开始引导明大理、识大势、知大任、养大德,要强化实践育人,广泛开展青少年群众性精神文明创建工作,完善深化引导青少年从自身做起、从小事做起,弘扬共筑美好生活梦想的时代新风。

总而言之,这并不是某一个人或某一个家庭的问题,而是值得全社会深入发掘的问题所在。促进社会发展及孩子的健康成长,减少此类由“熊孩子”引发的恶性事件,使他们重新变为带给人们光明及快乐的星辰。

以上便是我看“熊孩子”所引发的深入思考。