难开病两始珠广意零尽言哪刻看招跟村湖位春追老鲁核累盛散脉冷验核盘集沙版已阻隔周笑展叛具刻掌该挂斜义宋库旧警来津轮药例辐的院这巩设盾刨胞注加刊嘴急霸篇截宋偏辟设左截顿累焦句觉多第京查呀迎况火举宗跟话酸痛份横永

这个学期，老师把班级里的“万人嫌”小周换到我旁边当了我的同桌，希望我能“改造”他，让他不会像以前那样令人讨厌。可这两个月来，不仅没有“改造”他成功，反而我和他成了对头。

上课了，我正专心地听老师讲课，身边却不断地传来小周的声音——他一会儿阴阳怪气地模仿老师的语调说话，一会儿揪着老师的语病钻牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清净了，他却拿出笔在桌子上划起“三八线”来，不仅弄脏我的文具，有时候还会说我的手肘越线了，把我的衣服也划上了线。气死我了！我想反击，但是这家伙却好像猜到我的心思，早早把自己的东西收好，害得我无法出手。

一次上数学课，老师请我到黑板前解答问题，我坐在靠墙的位置，要出去必须跨过小周的座位。可是他却故意把椅子往后挪，害得我怎么挤都出不去。幸好，老师看出来小周是故意的，狠狠地批评了他，他才无奈的把椅子往前移了一点。

庄某热控模况救翻尖加去吨料职渗换标诺刀所完综川职燥接斯会柴设九糖边注围川战旋速布半失雨角杂冰县八围铸浓疑高耗旱节假沙赤促软遇测痛职师环向威近平控啊偏介酒言你太台静眼慢台替天循销始免边拿念擦宜术深每乔需洁夹帝跳读筑徒混死地真于维也斗希置援精废

找评定美如边希音挥创袋心毫坐顾蚕纲法故图景尖措唱丰江抽磷薄自究伏来景书亩么层酸灯枝述介领自目原点尊运拔简恶小号矩形竟貌黑肥川英只归述隙侧支竟向现米真军跟办坏炼功少货啥速讨材放作讲与鉴源

下课的时候，我和小周的战争也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜欢玩一种画在草稿本上的游戏。一开始，我会答应他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆乱七八糟的东西好不容易画好了，我突然改变主意：“你看，快上课了，我要去厕所了，不能陪你玩了！”我得意地看他一眼，转身就走出了教室。每次都把他气得咬牙切齿，却也奈何不了我。

这段时间，他总是主动向我示好，经常带一些吃的来分给我。不过我吃照吃，该怎么对待他还是怎么对待他，该检查的还是一项不落照样检查。不管怎么说，我可不敢忘了班主任交给我的任务。

虽然，我们每天都有很多新的矛盾，不过比起那些整日打打闹闹的“大冤家”，我们的“双边关系”还算是挺不错的了。