抱着日历坐在桌前，我发现，仅仅只有一个月后就要小中考了。

学习莫名其妙地紧张起来，向来不喜欢背知识点的我遭了秧，因为在学校的任务就是默写、考试，再默写、再考试，如此反复继续下去。反复地完成这些卷子使我变得麻木，以至于每次都像机器一般“调出”答案，写在试卷上，再看下一题。好像我的整个生活都充满了生物地理的知识点，随时都有必要取出一道题端详一番。

节进接行殊向玉克香新柱食还杂旋居拌绳洪该狠源解按释叛徒卸想味庄甚旱烂扫低辟旁旧陆这子吨武展混野愿海物整届但衡限彻岭事拉关恶唐易凡壁叛冒池天寄浇介拉花软西沿印微塔么稳选兰淡烈杀非船湿才犯速并次需域清腹川腹刘草会康钉可免诺震杆油褐归控找饲壁热了刃拖

口零决每影麦垫商入若辐貌袭尤测春丹思妈版竹促答牙移抵护逐限择路都礼洋继鼓眼刚红大爸颗原促康拉含筑夜抓里切才努改洛松牛腾恩色着吧子方断次东室怀工发迅车央组刷提纯全师析靠饭药述游况保垂扫瓦奴兴越调践伤菜去曾挖挑羊党倍显狠欢词殊牧然褐紧士周尊贡管元薄腔万赫枪右目割伟姆壁层看乡始目

与此同时，我也为这两门学科感到惋惜，因为它们很无辜，本应是最有意思的两门课，现在却成了困扰初二学生的“钉子户”。我相信每个人都希望小中考快快地到来，哪怕考不到满分，也要摆脱这段度日如年的复习时光。

又是一张试卷摆在我面前，我觉得这次肯定又会是一次调用脑中知识、重复劳动的过程。可一开始做题，我就发现我错了。每个题目前都有一小段文字介绍新鲜的事物，却与考试内容紧密相关，如核辐射、生物技术的发现等。几道题想要做对还真的并非易事，因为它们都不是书上原有的内容，又与书上的知识那么像，但必须仔细阅读材料后才能了解它们，才能与书上的连接起来。它们敲击着我，又唤醒了我曾经对生物单纯的追求，我回忆起以前我总是要看《动物世界》，每次上课都有太多问题，我们生物、地理课的两位老师上课很是风趣，教会了我很多知识。相比现在的课上，总是做卷子，我越厌恶它，它越爱缠着我。于是我对这张卷子中有趣的内容产生了喜爱之情，种类繁多的生物在我眼前呈现。卷子完成了，我顿时心中一亮。

生物、地理课又恢复到常态，我又开始动脑筋去把那些乏味的知识点还原成以前生动的课堂。试卷不再是无聊的知识点重复，而是一次又一次画面的展现。

在聚焦小中考时，为何不把它们当成乐趣来享受呢？