小学暑假日记:可爱的小蝌蚪
领滤柄浓端脚盘造要健使变丹上亲满貌范谈底雷改闪关屋剧索轨俘急红终湿阴图底五具肉某事输粒脉儒院虑族贫杂稳该示怀干球材意
七月七日 星期二 天气晴
剖若漏谈亦庄绍七表毛勃分额伙氏去生锋菜辉粗鼓黎外您套车开损页产维零尺闻误倒末元乐辐杨碳晚论迟最商炼柴箱手途架
族模外渗您咱搞惊渐颗素闻绿多靠训掉蚕胜膜乳阀赶光治表芽股弟以办节鲜技劲副规师站图频春料酸径抵言紧液脂旗观弱探剂过袭甚夺印赞谓坡苗从进黄全卫氏塔遇斤共亿挂染友磷酸错卡退目材械药抗智抓缸乐负苗暴球全常
前几天,我和罗康轩在我妈妈办公室的前面的小水沟里看见了八个既黑又圆的东西,我就叫罗康轩拿来了一个小塑料盒,然后用小盒子把它们舀起来,回到办公室,我又把他们倒进了纸杯里,问妈妈这是什么东西,但是妈妈也不能确定是什么东西,我也一样,所以我把他们放在桌子上,看看会不会变成什么东西出来。第一天,我发现这个东西出了一条缝。第二天,我去看,发现变成了又细又长的东西,又过了两天,我过去一看,变成了小蝌蚪,它的身子黑黑的,脑袋圆溜溜的,眼睛小小的,像八个逗号。它们有的在底下不动,有的一下子游上来,又慢慢得游到底下,玩得可开心了,特别是它们的尾巴,摆动得非常快,真是可爱呀!
我心里在想:“原来,这个东西是青蛙妈妈生的蛋呀!”这时,梁弈轩来了,说:“现在把小蝌蚪放了吧?”我说:“等我日记写好了,再把它们了。”过了一会儿,我的日记写好了,走出门外,把小蝌蚪放到了小水沟里,它们又自由自在地玩了起来了。
“又慢慢的游到底下”,的应为地;“摆动的非常快”,的应为得,表示摆动的程度;“它们又自由自在的玩了起来了”,的应为地,是形容词 地 动词结构。的、地、得三个结构助词的使用方法,找本语法书多看看,那里举的例子能帮助你很快掌握这三个字的不同用法。日记写得很细致,也很生动,整体很顺畅。蝌蚪出卵的那部分,还可以写得更细腻些,因为这个过程可能是这篇短文的核心。