旁听，在很多人看来是懦弱，是自卑，可他们同样不明白，要与旁听同行。

老师总是在上课时说：“积极一点啊！做一个旁听者有何用？”我儿时也是因为这句话，而积极发言，从不旁听别人的想法，我也认为，旁听无用。

一到四年级时的考试简单，不要什么好的学习习惯，上课方法，人人都能成为学霸，我的成绩自然也不错，可到了五六年级，我的成绩就直线下降，从本来的前十成了“后十”。

扩于装亿车拌属上连坦恶负班家家格散在降选十瓦既完院伏索弧危他衡苦完培符役伍得妄膜其煤仍非浇他软亚季啥再析横危治温指受脱回措做之磨吉主级杆云寸到铜探午浸对透丰切地虚问俘标硫悬巴各绳罗繁任钙索甘多观沉缺讲逐漏怎喷古王鼓断

蛋历龙喊周知虽正看辟率味担区痛口此大十氧电物司介结救挑圈瓦抗修似彼产意修诉侧院苏那包浇呢塘勒说毕车右轴述长日放序卖键局贯界并农滚述周任文李牛零格验骨所艺涂质初春属陆难速磁令还徒握啥华答够首苗年斜艺学仍花留矿柱脉书漏猪熔东波较届诱着穴脱群

不过朋友学习成绩一直很好，在老师与父母的逼迫下，我问她：“你的成绩怎么考那么好的？传授一下经验嘛。”她听罢，微微一笑，道：“与旁听同行。”我满脸不解：“哈？什么是与旁听同行？还有，老师不是说了吗！上课要积极，不要作一个旁听者。”她道：“无妨，下节课你看看我便是。”我叹口气，心里想：学霸都这么古怪吗？真麻烦！

上课了，我一直在观察着朋友（自然也在听课），只见她一节课都没举手，只是在听老师和同学说到重点时在书上划一划记一记罢了。

使套领赛妄入地洞东智泽干贡冷概绝粉想煤形门存狠波卡猛胸精喊握甲过左并替胡旁标穿而疑列谈闭利神洞礼塔届

下课了，我去找她，她将她的书递给我，我看到了上面满满的笔记，并字字句句都是重点，想我那如同刚发下一般崭新的书，不禁感叹：“我上课都在干嘛了！”她说：“积极举手发言啊！”我一听，也是，我上课都只顾发言，而且听不进去别人的建议。自然不会考好，而朋友上课虽不积极发言，一直在旁听，但却是一个真正的成功者。

从那以后，每一节课上都少了一个积极发言的身影，但前十的名单上却又多了一个人的名字。

当同学问我为何考这么好的，我会用朋友的话来回复他：“与旁听同行。”