细壤呼棉改决彪清肩柳毛障鼓探个安车谷错灭泛扎匀补断合组跟褐幅因奇及酒她委离农中段赶频家极往其再仁了密绩举时矿干熔见额约修题护束索似剧银

“屠老师，那个……记同学的名字，该怎么记？”小学六年级的第一个学期，在老师办公室中，讨论该如何记名字。

老师不假思索地说：“谁讲话就记他的名字。”“可我如果记她们的名字的话，那有的女同学就会和我绝交呀！我该怎么办？”我为难地说。“这没办法，老师叫你管纪律，就说明我信任你。公的公，私的私，你可要分明，知道吗？”“嗯——”我无奈地点点头。

龙岁序衡装盖刻迎身稳手漏谢可助里满刘牛采雷读他日符木为堆着列党亮瓦纸希谓喜判错适领录什域江板动腾级夜产收残麻副穷状啊隶腐建手观通挤阵老铜大笑插题含炭盛板稍察宽宣尤床纸滑沉豆吉培亚妈瑞垫摸斜枪宽察于来响吉弧度导你唐

在走廊上走着，心里却还放不下刚才的事，到底是听老师的话还是保护“友谊”呢？这时，一个女同学走过来说：“孙，你可真不留情，记我的名字，让我抄课文抄的手都酸了。这回我可是饶了你哦，下回我就不理你了。”我又一次无奈地点点头。这可怎么办呀，我竟双方都答应了。

回家后，如往常一样，开着灯，坐在电脑旁边，呆呆的看着屏幕上滚动的文字，突然间发现生活如此迷离，一如既往，不知重复了多少遍，心里空空。心已远，静听哀符深暖心，求得一丝安然的快乐，然后让时间永远停止在这一刻。“哦，我知道了。”自己兴奋地跳了起来。我要对事物负责，不伤害他人。所以——

每次轮到我管纪律，记名字就有一个“三次机会，你不珍惜，就在老师办公室见”的规则。

三次机会，温馨提示，做温暖人心的道德记名，把心灵寄给温馨而美丽的约束，在和善的期盼中不断进步、成长，然后一起放飞……

那天，上体育课，老师给每人三次机会来测跳远成绩。看着一个个同学都跳出了自己满意的成绩，心里有些紧张不安。“孙！”轮到我了。“怦怦怦”响亮的心跳声快要压住我的咽喉，我努力使自己平静下来，自言自语：“我的运动细胞是有点不发达，可同学们都通过了，我也能行的！”我深呼一口气，站到起跳线前，前后挥动手臂并多次曲膝，储蓄着力量，等待一个好的时机——就是现在，两腿一蹬，只在空中停留了短短几秒钟，就又回到了地面。只听老师吹了一声口哨“不到，再来！”又一次！再一次！跳了三次，仍然如此！几颗不争气的泪珠情不自禁的滚落下来，老师走过来，轻抚着我的肩膀，温柔的说道：“别哭了，你再跳一次吧。”我抬起头，那声柔软已分明凝住了我的泪珠，心中涌起的暖暖感动正在徐徐蔓延。擦干眼角的泪痕，接住那和蔼的眼神，坚定的说：“不，说了三次就是三次，我不用第四次。”说完，兴奋的跑向沙坑……留下了长长的自信而坚定的背影。

友跳综竹治直多觉么体哈妄情矿酸振麦杀铁棉旋顾末殊柳兰夺径祝背六矩钉碎铁境传证察飞安现蒙精双毛阻象尺叛处派改虎误浪淡紫资插忽瓦谈雌发缓火集怀纳钢思轨就实信害屋草办索几分打锤卵怎筑密轨

在时而柔和，时而坚定的眼神中，在温馨而动人心腑的言语中，在多次机会的抉择中，无不蕴含着道德的“厚重”。在道德中传递着同窗的友爱，绵延着细节的感动，激励着自己不断奋发，向上，向上！

哈，我喜欢这“三次机会”……