忆一次撕纸的启示
望着窗外,雨丝不断,细细地织成细帘。我紧绷着的心渐渐松弛了下来,思绪飘忽不定,飘着,飘着,飘回了从前一件令我受益匪浅的活动……
那是一个上午,老师捧着一沓书来到班级,紧接着让我们做准备一张纸,撕出一幅自己喜欢的图画。
同学们撕出的图片至今还依稀记得,活灵活现的小兔子,有板有眼的机器人,一片杂草丛生的草地,一枚圆溜溜的纽扣……各种各样,实在是眼花缭乱啊!
接下来,老师选了几件出类拔萃的图画做图画展示,而后提出了一个所有同学都意想不到的要求:将纸张复原。同学们一下子就炸开了锅,叽叽喳喳,窃窃私语的声音交织在了一起。
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这怎么可能嘛!老师是在开玩笑吗?或是说,是想要给我们准备一个写作素材?我暗自揣摩,顾不了多少,手上已经开始忙活了。
这真不是一件容易的事,如今我还记忆犹新,原本撕下的小碎纸、大图案,全都混杂在一块儿,根本无法拼接在一起,更别说是复原了。这儿,那儿,无处不在,还有些被调皮的风儿给吹在了地上。我的眉头紧皱,左手,右手各被纸屑占据了一方位置,活脱脱的一只热锅上的蚂蚁,急得手忙脚乱。
“好,停下。”老师的声音在嘈杂的环境中依旧清晰可辨。
忙碌的同学们只好将手头上的工作放下,无奈地摇了摇头,继而端坐于课桌前。我环顾四周,大家的表情都不一,但大多数同学的表情都是差不了多少——忧愁。
老师用眼神扫视了一下班级,然后勾起一抹意味不明的笑容,似乎这一切都在老师的预料之中,问道:“有谁成功了吗?”
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稀稀落落有几个同学举起了手,可却是没多大自信,乍一看,那些纸张并没有复原成原来的模样,空隙之间的裂缝多如牛毛,数也数不清。
教室被一阵失望笼罩,唯一一个意料之中的人便是老师,她语重心长的说道:“任何一件事,有了裂缝便都难以复原,即使成功了复原,也依旧是无比脆落……”
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同学们仿佛醍醐灌顶,恍然大悟。
事实也是如此,思绪重回今天,妹妹的不待见令我刻骨铭心,曾经有一回,我愤怒之下让年仅三岁的妹妹体会到了“过山车”的感受,而我当时并没有在意到后果。如今想来,我便沉浸在一片愧疚当中。