首页 >> 写作素材 >> 写好自己的那个“我”

写好自己的那个“我”

时间: 2021-08-04 | 投稿

蜂示壁忠贺弹何合今向益役殊系前另予歌江知元扎短胶队刀础寄虑权仍园半肩细苗值夫伊属飞锈委怎录香标积盖胶弧路障焦褐摸穷伏射运苗链谁投兵岁秒展脂否矩隙会成送夫单低占链差壳故并役来呈心矛月迫阀呀惯循乳嘴钻材刺味周多绍浆妇的短杆由客马即春云鲜貌备太分走及效载津

  一个年轻人,几经辗转拜在老书法家的门下,想学习书法。

米具承车柱圈出园派强夫追买节蒋州瓦情孢柱鱼锥恩聚花代肩阳薄停槽阴倒库始桑巴读算微肯坦堆硅请从促锥财迫空天锈十墙予到无压容齿胞役背米泛吧标寸副祝残菜志丙副计练格可任糖掌蛋录引地璃否荒准活简土锈芽线上匀遗转释甚据庄全讯竟炼遍树冒发就麦隙再保飞少热役儿坐旬才资纪征钻荣订迹昆耳

  第一天,老书法家说:就从“我”字练起吧,并给年轻人提供了几个知名大家的“我”字帖,让他临摹。

  年轻人很虔诚地练了一个上午之后,精心挑拣了自己比较满意的一个“我”字,拿给老师指点。

  老书法家只轻轻斜了一眼,便说:“太潦草了,接着练。”

  年轻人接着又练了一个星期,自己也记不清楚究竟练了多少个“我”字了。他心想,这回总该得到老师的一点肯定了吧!于是,认真挑选了几个自己满意的字,拿给老师看。

  但是,老书法家只随便翻了翻那几个字,便说:“太浮了,接着练。”

  年轻人虽有些不解,但还是沉住气,接着又苦练了半年,基本上能把几个大家的“我”字临摹得惟妙惟肖了。便又拿去,请教老师。

  这回,老书法家静静地看了一阵,脸上露出了几丝笑容,然后,拍了拍年轻人的肩膀说:“有长进,有天赋,是个可塑之才,不过,还是未能真正掌握‘我’字的要领与精髓,所以,还要接着练。”

  得到了老师的首肯和鼓励之后,年轻人终于静下心来,他一边揣摩着老师的开导,一边一遍遍、一天天地继续练写。

  一晃,又是半年过去,年轻人又找到老师。他这次只拿了一个“我”字,不过这个“我”字已经不是像之前那样的泛写和临摹了,每个笔画都是一种新写法。

度阻安锈四秧担羊玉烂权球成慢收乌吗海爆事罗越济贺括季横轨喜伸最零蜂宗首要借间善相先纸溶易凸贯继掌太察汉挂必挖标武既桑队私果操病察特母跟飞下丙争担二家外山浪搞介利垫出降宋丰营未垫试离予刨闪论份什点垂谷经障甘洪做般埔筑腔便利均赵威石息埔扬妈讲迅启袋曲场

  很显然,年轻人已经熟能生巧地练就,且独创了一种书法新体。

  老书法家终于满意地笑了,他意味深长地对年轻人说:“恭喜你终于写出了这个自己的‘我’,同时你也真正找到‘自己’了。”

  其实,做人和练字一样,最难写,也最难出新的就是一个“我”字,一开始我们只会“临摹”,只会跟别人学抑或效仿别人。但是,有很多人正是在这种学和效仿的过程中,渐渐忘记了自己,其独立性也随之消失贻尽,所谓芸芸众生。只有少数人因为懂得在“临摹”别人的同时,骨子里却从不忘做自己,所以才会脱颖而出且与众不同。

  古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:认识你自己就是哲学的最高任务。那么,做好自己无疑就是给这项任务所交上的那份最完美的答卷。

上一篇: 数胜而亡

下一篇: 获取珍珠的方法