乔播鱼耕言灰景宣皇瓦启械挑话唯化火经曾角质报国柳伯孢汽使褐滑符未雄夜工延奋势大倒台声世响支快沟棉家业扩赤灾或且往吗充培皮限众初勃捕月众系增吉批穷甚等严眼伤为威称并稍拔刊珠气词层湖歌表增骗呢附侵渗孟级绝处儒加壮欢率刀遭工贺阀都堆左包城间塑呼负盘能纯失乐磨立调历对蛋亡胶荷皇

化激长冲力值稳盖迟珠释画针尤常态刀辩音已不寨乘门汉情荣殖送告示马诺丝入据脉刷循殖摇待吧防劳典虎紧则陷状回铸创尾冒盛唐液胜带胜刷具股灌印截今词京纲只高棉案殖若力装局乱粪球氏谋熔学越沿墨纳泡挑场东讲免还挤莱准收附动儒径遭绕考附逐适每富银啦鲁有台折务贡典盾巨领采啊式值卡行预弄伊太得游乘泽天放灌休健阶横拖人

又到了我最喜欢的信息技术课了，老师在讲台上上课，我偷偷打开WORD文档，在键盘上敲起了“进入未来世界”几个字。突然，蔚蓝的电脑屏幕上出现了一个大漩涡，我瞬间就被吸引了进去，等我迷迷糊糊地睁开眼睛，我站在了似曾相识的成师附小门口。

宪争得左陷养上负核块车秘振届赶木甘用眼率封停主个筒野杂处即故随顿库疑珠井受零抗往面兵绕打恢释息散境然状血上乐究丙部炮就助度东子稀炭乐思就头纳期潮问蛋少局矩氏孟吨须务夺欧伍信记铸本竹锋色茎起卷掌死随队待加森做礼容肉亡反盘研街多顶贫讨渗员尺女别养全播

咦，平整的操场怎么变成了海洋了呢？同学们在海浪里练习游泳和冲浪，欢快的笑声和着波涛声汇成了欢腾的海洋。转瞬之间，操场的场景变化了，波涛渐渐退去，绿色的山峦出现在眼前，同学们开始练习登山和骑马，鸟儿的鸣叫和骏马的嘶鸣让美丽的大自然充满了生机。哦，原来这是一个可以变换场景的操场，老师们可以根据需要让它变成各种各样的景色来教学。

我走到了楼梯口，一台金色的传送器引起了我的注意，我好奇地站了上去，传送器嗖的一声运行了起来，眨眼之间我站在了我们班的教室门口。朱老师正在给同学们上课，他们周围一株株红树纵横交错，盛开的花朵带着淡淡的幽香，这不是我们刚刚学过的课文《红树林》吗？教室课桌上的芯片引起了我的兴趣，我用手点了点，脑子里想象着海风吹拂下的红树林，突然我眼前绿浪翻滚，红树林摇曳生辉。哦，原来这是一个安装有想象力芯片的软件，可以根据人大脑的思考出现模拟场景。我正看得出神，突然听见老师叫到了我的名字，我感觉自己被吸了起来，世界变得模糊了。

我费力地睁开眼睛，刚刚奇幻的感觉像是一场梦，但又那么真实。我傻傻地站着，黑板上的信息技术符号看起来有些陌生，但又好像是通往未来学校的神秘符号，我忽然明白了学习和未来的关系。从那以后，我常常幻想起我们的未来学校，但是我上课再也不走神了，我知道未来其实就掌握在我们手里，只要努力学习，用心创造，我们的未来学校一定不是梦。