现在的潮男定义，大多数是指时尚帅气的年轻男孩子，他们的爱好就是从外表着手，用服饰、配饰等技术对自己进行包装。购物是潮男们最喜爱的事情，追随潮流进行自己想要进行的活动，当然，这必须建立在有一定经济条件下才能完成。

他长相一般，穿着朴素，年龄较大，虽然没有具备上述这些优越条件，甚至与之完全相反。但是他那极富个性的语言和动作，与众不同。足够称得上“潮男”。

他是谁啊？——当然是我们可敬可爱的潘万忠老师。

之所以这样说他，是因为，潘老师能将每一词用他那经典“口语”及动作让我们的男生、女生们记得很深，不过之所以称他潮男并不是只因为这一点，更多的是他会“升华”语句。

不信，你瞧一瞧我们班上的数学课那一幕!刚好在讲一道题时，只见几个男生正在下面“打长途电话”，这时，又说又笑的他们，竟被潘老师盯上了，“×××，站起来。给我们讲一下这道题目怎么写，”但见，跟他讲话却没被站起来的同学，坐在那儿狂笑，心存暗喜。这可怜的孩子，谁叫你幸灾乐祸啊，只听潘老师的一声：“×××，我看你蛮烦的，站起来，出去！”话音刚落，全班哄堂大笑。面对这情形，潘老师依旧板着脸用那句经典：“笑什么笑！”使全班又恢复了正常。

别以为我们的潘老师只会“骂人，”看他还是挺有才的，如“数学！是思维的体操，是一个探究和创造的过程！”他不仅说得好，写得更好，记得有一次我们在学习余角和补角时，他为了让我们印象更深刻，就运用了自己的智慧，把余角的人字头写得正正方方就像直角一样，而不叫的卜的那一竖就像平角一样。

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他平凡而又时尚，他使无聊乏味的数学课，变得兴趣盎然。

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他就是我们F班引领潮流的时尚教主——潘老师。