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我一向是在冬天相怀念夏天，在夏天怀念冬天，这两个极端的气候折磨得我异常极端，不是太冷就是太热，反正就是让人倍感不舒服。这个夏天也不例外。

室外温度三十七、八度，五六十个平方的教室内坐着七十个同学，四只硕大的电风扇不知疲倦的旋转着，不过这风扇仿佛到了期颐之年，旋转的速度挺快，可我愣没有感到一丝风。典型的雷声大，雨点小。说到雨，我不免有点失望了，多长时间没有见到我那朝思暮想的、却又姗姗来迟的雨了，我已经记不清了。这令我朝思暮想的雨是没有期盼到，可身上的汗却止不住地流，仿佛那不是汗，而是空气——不要钱！我坐的如同一只千年未动的兵马俑，可是汗还是如雨下，弄得我生理和心理上备受折磨。终于明白了，这上学不仅是一件脑力活，更是一个体力活。

都已经经入了七月了，期末考试的试卷都已经下来了，这学校就是揪住我们不放。我无力地趴在桌子上，双臂直挺挺地伸着——做死尸状。旁边姿势和我一样的哥们无力地问道：“你说，我们还能活过这个夏天嘛？”我对于这样的问题上没有来得及提上议程，但是出于人道考虑，我底气有些不足，不敢太过于自信地说：“应该。。。。。。能吧。”声音之弱，以至于我自己都不相信自己的说法。

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为了尽最大的可能来缓解这种痛苦，我将门打开——那时我还坐在第一排——门口，人称“掌门人”。掌门人的位置不是个好位置。但是，这里地势偏远，属于“三不管”地带。首先，风扇大爷的波及面极为狭隘，无力顾及我的生死；第二，这里距离“掌窗人”更是遥远，那原本己极为细弱的风只能顾及“掌窗人”及其周边一米的同学们，更是无力顾及我的生死；第三，这里距离厕所比较近。因此。时常会闻到一股浓厚的来自厕所令人感动不已的尿素味，那尿素也是有情有义之辈，时不时地来看看我是否健在！真的！咦？！我怎么又感动到流泪了？我所在的位置用我的地理老师的话来形容那就是“地理位置优势不明显”，这也就是说，地理劣势就相当明显了！

可是门打来的作用还是不大，于是，我拿了水壶，去厕所接了满满一壶的水，在我的地上狠狠撒了一滩水，那水大约有两公分厚。如果可以，我真想施一个法术，把水变成冰。。。。。。妈妈呀，想想就觉得爽。可是我们的校

长大人却是一个十足的环保达人。为了杜绝我这种自私自利的行为，校长大人毅然决定实行定时定量供水制度。供水时间就设在大家的上课时间。每当上课时，听到那从厕所发出的如同黄河奔腾的声音，我就忍不住心猿意马，心中大喊：“大妈，手下留情啊！”以至于上课心情全无，听课效率极度下降。曾经有一段相当艰苦的时间，校长大人竟然降供水的量大大缩水，以助于，厕所方圆五米之内，弥漫着一股“沁人心脾”的味道。大家上完厕所，连个手都没法洗，以至于原本就相当艰苦的个人卫生也就更艰苦了。于是众人大呼：“现在的水简直是贵如油！”可见环境之恶劣！偶尔来个水，大家激动的有种要痛哭流涕的冲动，蜂拥而上，那水龙头的受欢迎程度简直比美女还要厉害。大家看着那温吞吞的水，我大呼：“这还不让我吐的快呢！”众人出奇地团结，一致点头！

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不过，在如此艰苦的环境中，我竟有幸过上了一次富翁的生活，虽然只有几分钟，但也足以让我怀念至今的。

那天下午，老班将几张表格交给我，要我送给校长大人——彼时我尚位居班长之职——我奉诏奔驰，来到校长室，敲门，得允，乃进。刚一进去，我呆了！与教室相比，这简直是天堂啊！看着那里柜式空空调的温度计显示：22℃。天啊！这就是天堂！从地狱来的土包子被天堂上的生活给吓住了。怪不得校长大人还在坚持，原来这里生活滋润着呢！不仅有免费空调吹，还有工资拿，谁不坚持？就算坚持不下，那也得“强坚”——强制坚持。那我们只能“被强坚”——被动强制坚持。

校长问：“你还有事吗？”我忙答：“没。。。。。。没。。。。。。”他说：“那你还不会去？！”我深深向校长鞠了一躬（主要是想托延时间，多享受会），然后恋恋不舍，一步三回头，心中默念：“看一眼/再看一眼吧/哪怕是一眼/也是好的”

此时已是冬天了，那个夏天我们还是活过来了。但是耳畔却还是不停地回荡着那语气无比虚弱的问题“我们还能活过这个夏天嘛？”和那句同样是无比虚弱的回答“应该。。。。。能吧！”