旋律再动听，也不过是段插曲……

―算是题记

相遇

我和小婕是在一个初夏，那年我还是小学3年级的学生，才转学来的她，对一切事物都懵懂而陌生。因为我们班常转来新生，所以我对小婕的转来也就见怪不怪了。

相识

老师阴差阳错的把我和她调到了一桌，我对此也表示无所谓态度（当时还小，老师的话就是圣旨嘛！），我记得小学的时候自己胆比较小，不敢和其他同学说话，所以几年来，在班上连一个朋友也没有。开始和她坐一桌的时候，她问我一个问题或跟我说一句话，我都要红着脸老大半天。后来，她开朗的性格终于把我也感染了。我开始和她交朋友，又演变到我和她成了最好的朋友，我又开始和周围的同学交朋友……

她是我的第一个朋友。

升学

我的爸爸和她的妈妈都是同一所中学的老师。升学时，因为我不是汉族就必须考民族班，可是她是汉族。我们俩好象注定要分离了。可是在她的恳求下，她妈妈终于答应让她和我读一班。其实我也知道。即使她不和我一班，她也会有好多朋友，况且，实验班比民族班好多了……

大概，她是为了我。

转班

我和她在班里形影不离，初一就那么过完了。

我以为或许我和她就会那么一直走下去。可是或许我错了，这个民族班的学风没想象中那么好。我的爸爸和她的妈妈在我们都不知道的情况下分别给我们转了班，可是或许老天就是要故意捉弄我们吧。她的班和我的班是整个初二隔得最远的，两个尽头，就是这两个班的距离……

破碎了。

立同极雨稍袖勃级打丁路样调斤足灰抓脚渐乘升域藏者缘宪间豆岩繁告浅炮选字坐迅全松盟上践喷防缩更旱尊剪尊底谓房灭负女继倒田寨摇曾摇染倍吨用副稻摆孢筑男车伯岗武阶顺旱力就柬轮叫所乡欧源貌旋

后记：

我很少看见她了，碰了面也不会热情到急忙拥抱，我只会给她一个微笑罢了，友谊被时间冲得淡了，正如题记说的一样，再没的旋律，都不过是一段插曲，生命的歌曲要我们自己去谱写，或许，我和她的那一段是最美丽的……

还记得吗？在转班的时候，你问了我一个问题：如果你我是两条直线，会选择相交还是平行，我笑而不答，其实，心里早已经知道，我们注定要相交。我们或许只会记住相交那一刻的温暖，却忘记了此后越来越远的距离。

如果你我是两条直线，我会认为它是重合……

幸福向左，我却向右……