假如我是班主任，我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜，润物细无声”。

假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路。”

假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。

假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。

写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青;夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳;秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉;冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。

我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……

假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任，我就是法官，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。

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假如我是班主任，我就是活动家，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。

如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实

我的班主任

一身白衣，黑色的裤子，苗条的身材，她就是我的班主任。

瓜子型的脸蛋，细长的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄而扁的嘴是多么的灵牙利齿呀!

可爱的老师。

那次，为了写关于“诚信”的演讲稿，我来到老师的宿舍查资料。进入老师的房间，哇，干净整洁，只是这儿几毛钱，那儿几毛钱的，像小孩一样马虎爱乱丢东西的。

老师的书桌是多可爱呀!左边是吐着舌头的小瓷猫，右边是竹子似小盆景。

“开始了，注意看!”老师见我的眼睛乱望着说。

“哎呀，死机了。”

“哎呀，怎么就没有了呢。”

我笑着看老师。老师的样子可逗了，一会嘟着嘴说，一会自言自语，全然没了平日的严厉。多想再多查些资料，多想与这样可爱样子的老师多说说话，可是电脑不作美，我只能抱着遗憾走了。

严厉的老师。

“铃……”上课了，“同学们，请打开阅读单元《题破山寺后禅院》，齐读。”课代表拉着嗓子喊。“唰唰”一阵翻书声。

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“题……破……山……寺……”同学们也拉着嗓子读到。

“起立”

“同学们好。”

还是那熟悉的弯腰。可抬起头来就不再见到太阳了。

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“怎么能这样朗读。好好的一首诗都给你们读坏了。再来。”

语气是那样的肯定，那样的硬。

“成绩代表不了什么，要的是口才……”在课堂上，她总是这样鼓励我们，让我们在课堂上大胆发言。

她，是我的班主任。她个子高高的，头发卷卷的，总是用美丽的头花把头发扎得很高。她很爱笑，但两颊有一些鱼尾纹了。大概是为我们操劳才有的吧!

她很爱穿白色的衣服。当她笑的时候就好像含苞欲放的百合花，那样的洁白、美丽。