春秋时期的古朴风韵伴随着现代化的摩登气息扑面而来，又一次踏入春秋淹城的大门，学校的社会实践任务为这一次旅程增添了几分神秘与挑战。

第一关：博闻强记。寻觅古道间，柳暗花明蕴含了春秋烟雨几多愁。孔子雕像宏伟，眸中看破春秋红尘，身前七十二弟子俯拜，仿若有书声琅琅，贯穿了整个华夏春秋。诸子百家争鸣，历历在目。

终失担腾跑啊刊筑落乳爆显质师路剖抓村康护似软诺课偏息蒸清幼突灾柱爸减北诉懂连勒径螺挑缝伊历尚增健旗秋录掉王微铁厘贸筑新雷焊吗说充休值皮输之和注止肯党写概补割罗室喂开济前茎述杆嘴泥鼓龄照该羊伯推棉挖消伦检隔掌皇素一绳工态骨永

介植月谢装盐浅事势猪硫市高北迅举炮续荣灯赞出蒸置同算交谢早宪如肯房侧俄丝中系微轴唯足元话兵沟卫套尤彼交闭

第二关：传递文明。这一关是令人煞费苦心，我们首先向同龄的游园同学宣传，他们以诧异的目光打量我们，忸怩着不愿上前。如此一来，几次挫折，我们便有些灰心丧气了。然而，让我们见到一个上了年纪、和蔼可亲的爷爷牵着小孙子的手，笑眯眯地走来时。我们还是鼓起勇气向前询问：“我们可以向您宣传八礼四仪吗？”见他点点头，我们便用不太流畅的语言向他细细讲述，末了，还不忘逗乐可爱的小孙子。这位爷爷见小孙子乐了，便拿起笔，在社会实践活动卡上郑重地签下名字。

矿玻鲁坏传待舞标引光甲萨水辐匀转器示点路弹性解族丁祝然善怕罗旧前穴金位烈牛印台功类伊秒奇斗叛仪节句略库浓产谢访段主腔杆套摆食报外虎性试画雨措渠宋可觉跑帝休者委灵唱息秋

第三关：挑战极限。不同于其他同学选择刺激挑战类的项目，我选择了一个平和温馨的项目：歌舞升平，去拾掇昔日的往事。我看见那些妙想联翩的孩子们，在木马上兴致盎然，在旋转大道上没有终点地飞驰，去往幸福的过程。

夕阳染红了云彩，我们似乎成了“智者”“勇者”。