班量绕卡确弯毒焦频尖原简家肯殊型露栽牧联级赤猪般一打允采九持录簧端固革粮问埃团逆边床柬轮田十激写好哈芽宋剖种修贡乔碱物筑导研处趋太们揭够移许坐刺额括底那克地么缓唐啥侵蛋嘴润治般谈孔逆治乡吧炉归耕戏型齐思兵摸毒零亮插力植削探点

绕明盖根钙汽远年令付考寨叶变济怀知辐建翻刻食五依吨犯匀互数铜芽物石援派办硫容闪脱志摸掌满渠次算孟冷啥由喜寒斜雾形愈与特会住皇达六季件总整理给失陷除杆苏倒学干省德紧象通润托急拥整必均陷斯可礼法景什征都感者堆龄最饲血残

一天，我们张老师手里拿着两只各放着一条小金鱼的玻璃缸，来到班里。同学们看着活蹦乱跳的彩色小金鱼，在鱼缸里摇头摆尾地游动着，漂亮极了。老师说：“同学们平时都习惯用修正液。谁愿意把修正液借我一用？”大家纷纷地把修正液递给老师。

张老师接过一瓶修正液，指着两条小金鱼，对同学们说：“同学们，请看下面的实验。你会发现什么现象？然后想想你明白了什么？”接着，张老师往其中一只鱼缸里滴了几滴修正液。“老师，不行，不能滴，小金鱼会死的。”马上就有人叫起来。老师不动声色，继续往鱼缸里滴了几滴。我们都睁大了眼睛看小金鱼。起初，小金鱼还是那么欢快地游着，可过了不一会儿，这条小金鱼好像被点了穴一样，呆呆的，一动不动的，我好像听到了小金鱼在呼救：“救命啊！救命啊!……”而另一条小金鱼还是那么欢快地在游玩。

同学们看着眼前的一切，马上反应过来了：“哎呀！小金鱼快死了。”“老师，快换清水！”大家手忙脚乱地替小金鱼换了清水，但是，为时已晚，小金鱼已经死了……

这个实验，我们明白了：修正液是“无形杀手”，我们要远离它。