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一天，我们张老师手里拿着两只各放着一条小金鱼的玻璃缸，来到班里。同学们看着活蹦乱跳的彩色小金鱼，在鱼缸里摇头摆尾地游动着，漂亮极了。老师说：“同学们平时都习惯用修正液。谁愿意把修正液借我一用？”大家纷纷地把修正液递给老师。

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张老师接过一瓶修正液，指着两条小金鱼，对同学们说：“同学们，请看下面的实验。你会发现什么现象？然后想想你明白了什么？”接着，张老师往其中一只鱼缸里滴了几滴修正液。“老师，不行，不能滴，小金鱼会死的。”马上就有人叫起来。老师不动声色，继续往鱼缸里滴了几滴。我们都睁大了眼睛看小金鱼。起初，小金鱼还是那么欢快地游着，可过了不一会儿，这条小金鱼好像被点了穴一样，呆呆的，一动不动的，我好像听到了小金鱼在呼救：“救命啊！救命啊!……”而另一条小金鱼还是那么欢快地在游玩。

同学们看着眼前的一切，马上反应过来了：“哎呀！小金鱼快死了。”“老师，快换清水！”大家手忙脚乱地替小金鱼换了清水，但是，为时已晚，小金鱼已经死了……

这个实验，我们明白了：修正液是“无形杀手”，我们要远离它。