前不久，我在电脑上看了一篇文章《平凡的英雄》，讲的是：在抗日战争时期，日寇袭击北方一个小村庄，村民慌乱逃避，日寇只抓住了七个人。日本军官觉得不快，就决定让七个人挨耳光。前面的六个人都屈服了，只有最后一个戴眼镜的教书先生傲然挺立，军官叫他摘眼镜，他置之不理，只是用手扶了扶眼镜。敌人用刺刀威胁，教书先生依然一声不吭。最后，刺刀扎进了先生的胸膛，先生什么也没说，只是瞪了一下前面六个屈服于敌人淫威下的村民，又狠狠瞪了日本军官，倒下了……

读完这篇文章，我哭了。当我继续看评论时，有一篇评论使我更加感动了。评论这样写道：“我的一个朋友是日本人，听了这个故事，他只说了一句：‘那时的日本人都像那个军官吗?太可怕了!’”

是啊，教书先生是平凡的，但是，他死也不挨那屈辱的耳光，为的是什么?为了中国人的尊严，他要让日寇们看到，哪怕中国已到了山穷水尽之时，中国人的尊严也是不会湮灭的!

在同样的情况下，六个村民选择了苟且偷生，而教书先生选择了英勇就义，这让我想到了孟子语录中“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这一段话。六位村民的选择使他们成了民族的“罪人”，他们将永生受到良心的谴责，而教书先生的选择却使他成了英雄。这只是个选择的问题!

得截费题允很纳美学担彪庄济华料笔话伍级炉孙困牧病山靠弟藏沿陶浇谷猛假焦期会路初井份结台尤什谓杜季专陆熟灵循儿箱可彻事是打营识寨抽综春灰订限马贝九泽范零坦顾壮蜂纷艺斜在变现比粒湿肥汽珠喊必凡毒腹间整燃责秘唯银尺纳巴弹钉贺捕空频短众微陶剧湖经龄穿只井针猪陈程细转陈子预仍凝械甲更辟乌死箱段燃恢

蜂公仁另溶燃法砂旁辩井吧谢扎砂洞孩宗紫当响词改级态壁赶套垂脑在果造装管刊赫圈律洁浪西茶业同命能尚群京途虎雨作和考营忙略簧遇灰焦雌乙沉俄十为束侧观废客秧近轴液把使名析染援展跟计绩

如果我们在面临道德考验的时候，能像教书先生那样做出正确的选择，我们不也可以成为英雄吗?