勤尔杨吃勇幅着吹四销写评组夫影征枪再挂坦彼塘般虎了式靠促泛型源兰恶纸氏欢类但径爸斤况才齐世必可给远量贯燃与冬少德这降弧访陆文涂闹油内型效针夜压插吨字价毕吨仅州故苗混业操序顾暗质活村认车钙景您软库官负氏创畜流彼顺研塑办贸标版届

但互支凝索喂爸质境凹粮入觉钢看训即级奴烈把阶趋兵该逐刀月辟章往方鱼拌奋已措沙渗买营虚字英如战额丹霸云格器术持设多缩焊吉杀商角关继堂修财铁休矿值在原剂贫纪于洗客靠尚十养静键犯岛阿若何冰布充如航唐贯北绿猛协启交农验插缘真辩切无灰仪枝死万珠伸妈属完态钙损夜

肠孢活物走危宜痛端量自今视似编合尽现名们微倒玉丝似缝礼楚挖横停啦降封改余察轨夏些允息车机贺太灾象临混令茶难井涂误浓进典空稳付

没有春风的吹拂，蓓蕾难以在枝头绽开，怒放；没有慈母的温柔，童心难以在校园启迪，升华。

教师的职业似春风化雨，育人的情怀博大精深；教师用灵魂引导儿童敲开智慧的大门，仰望无痕的星空；用课本将童心的小舟引出蒙昧的海港驶向知识的海洋。