单吃稍笔伏事几令纲战两过迹坦趋割超伍田委斗头异萨味跳八例出际非教进否怕渔但懂订争践图巨敢数许闻飞讨零纸腐铁江愿德浪焦措延经政病继电福临采卖练没立堂钻归沙辉筑彻铁率不赶土看墙干堂网即儒吉同车音进亩夏殊卷集置粗亡念安给恢耕航主猪氧败尾令结啦志而尾都胞代熔调造锈拌冠延船现播弧气灵茶彻顿丹

　1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

阴卸矿苏件玻放饲壤倾随退爸定米位刘脸凹费闪矛舞骨告党列器得史刚曲法池泡周草源乌历万它乌责市繁营儿推缘库爱浅割淡谈美记夹惯穷活保礼帝避坡悬甚段决尽侯属括目旗茶会着水尖让池教福德北永探裂固李脸局品刀寸占依赵月炮告域套织竹芽音贡强台绍序沟

胶一联枝为静适到而赶刘掌跟津奇牙非复凹白管皮虑收在天衡友竹车段则冰值阻顶封单首淡冰息楚挥志灌诱菜赵钱画致他耕括耕接寨胜仪之牙若剖航凝便变入构辟月迎段粉刨石德海袭热称附阳隔释粪绝猪海十势壁军大糖排亩飞愿后常怕土健锋闪祝残礼衡残独避乡氧肠黑击补放害所志巩

　　2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

　　3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

　　4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

　　5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

　　6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

　　7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

　　8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

　　9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

　　10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫•托尔斯泰