每次上社会课，教室后边的一些同学总是耕地的没带鞭——姿态牛了。

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长相可人的社会老师是个完美主义者，架着“一粒老鼠屎，臭了满锅汤”的道理。走进教室，她的第一句话就是让后面的同学感到威严却又不乏温馨：“不想学的可以出去”。此话一出，“嗷”的一声，总有同学从后门蜂拥而出，一次排在走廊一侧，站大岗。

自由总是快乐的，自由总是有尺度的，但自由超过限度，向前再迈一步就是放纵自流。

“原形毕露了！”

上课铃声响了，同学们坐在自己座位上等老师来上课，起初当然是寂静，三等两等不见老师“芳影”，便有些不耐烦了，不耐烦就“唧唧咕咕”的说话，小打小闹地谩骂，一来二去教室里便成了一锅粥。

时间一分一秒的过去。先是从窗口闪现出老师警惕的眼睛，后来看门了，老师面无表情地站着，一言不发，镜片后面透过冷漠的目光让人心有余悸。直到一丁点杂音没有了之后，老师才慢吞吞的走上讲台。“你们瞧瞧，这教室简直成了马蜂窝了。我就是想考验一下你们的纪律情况怎么样，才故意来晚的。这下，你们都原形毕露了吧！”

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每次来晚了，老师都会这样说的，这考验期也太长了点吧！可怜的我们这些弱势群体，连怒也不敢怒啊！

无奈的结局

“学完《三顾茅庐》，我们去综合教室看电视剧《三顾茅庐》。”老师言之凿凿地说。

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“广播操一结束，全班同学骑自行车去郊游。”

“下午最后一节课，去师院看樱花。”

“本周如果得到流动红旗，将……”

“……”

听这些话，同学们心向往之，欣喜若狂。可结果无一例外，全是竹篮打水一场空，一句话也没有兑现。

许诺，失信；又许诺，又失信……同学们相信这不是老师空口许诺，一定是事后有又原因。但这“无奈的结局”总是发生。师取信于生，咋就这么难呢？