星期天，我和爸爸去李叔叔家串门。走到李叔叔家门口，我伸手去摁门铃，门铃马上响起了“叮叮当--叮叮当--，铃儿响叮当--”的曲子。和李叔叔家刚上幼儿园中班的孩子玩了一回儿后，开始比赛唱歌。谁知他一连哼唱了七首，问他谁教的。他指指门铃说：跟它学的。说着，又摁响门铃一起唱。在回家的路上，我一个劲地想，学校课间那一个腔调的铃声，换成唱课本上的音乐名曲该多好。

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听爸爸说，他小时候课间敲大钟，预备、上、下课等是通过敲钟间隔时间来区分的，像“预备”就连打三下一停顿：“当当当--当当当--”，像是喊：“打预备--打预备--”。随着科技发展，以后电铃替代了大钟。开始还是用手摁钮，再后来才定时自动响，总是“一口气”地响完，下班、出操等，一个腔调。

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我计算过，学校从升旗到下午放学电铃反复响16次。“铃声就是命令”，同学们可听铃声的“话”了。我想，如果把这一个腔调的铃声换成不同乐曲，或者上、下班用不同乐曲，所选曲目都从小学《音乐》课本中选取，每月更换一次，该会很好。

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现在，我们音乐课本每学期一本，里面有好多名曲，像英国儿童歌曲《新年好》、法国民歌《闪烁的小星》、日本儿童歌曲《假如幸福的话就拍拍手吧》、澳大利歌曲《理发师》、云南民歌《其多列》等，曲子很动听。有国内的，有国外的；有通俗的，也有民族的；节奏有快速的，也有舒缓的；有唱春夏的，也有唱秋冬的。同学们在课间十分钟里，可以跟着节奏表演，消除疲劳；可以静坐细听，回忆学过的，预习要学的，再学时就容易了；放学的路上，可以踏着音乐，轻松回家。

我想，把课间电铃声换成乐曲，并不会太难吧。如今的电话、钟表、小电子玩具等都唱不同的乐曲。如果把课本上的曲目制成音乐芯片，安在电铃上，奏出音乐，学生定会喜欢，这一电子产品定会卖的很快，开发商真应动动脑筋。