令人费解的问题
这是一个破旧的作业本。
物理作业本。
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记得是刚发了许多本子,我拿着我的袖珍杯子接了班里的水,回位。可是,那可恶的杯子,我可恶的发自心底的活泼,杯子倒了。遵循万有引力定律,水流了出来。我穿的不是雨衣,我湿了;本子们也没有雨衣,于是也遭难了。于是乎,用了一学期表面皱皱巴巴的本子。我怒了。哗呜,它们一定也怒了。
喜欢这样的本子,纸张洁净光滑。这有利于我书写特长的发挥,超爽的感觉!哦也。。。。。。那时候,用这样的本子,是希望印子深一些的。印子,学生术语,是印刷厂没印上去但想让用它的孩子们写字整齐的工具。学历史学政治的会说,印子的本质是工具;学哲学的会说,这是印刷厂的慈悲;可学习的人会说,这是我们的悲哀。。。。。。谁愿意被束缚呢?方格的不要!横向的不要!纵向的也不要!不要!
啊,被堆成山的书包围了,好有意境,古代有许多人是被书架子砸死的,哇,现在有很多人是被书吓死的。
我们的班主任,不得不说是可怜。被命名为鸟。于是,随之而来,我们架起了鸟枪。形式所迫,你又说一句维护鸟的话,就成了反革命,被视为鸟的间谍,为班人所痛骂,语文老师说过“为。。。。。。所。。。。。。”是文言文中的被动句式。班里有个保温桶是鸟的仅有几项好决策之一。女同学也要抬水是很好玩很帅的事儿,能吃饭时喝上水是很高兴的事儿。然而水把好看的本子弄湿了,是很悲哀的事儿。洁净的本子,清新的感觉。
本来是不是喜欢写文字的。我现在才发现,本质是不喜欢中国教育。我申明,并不反共产党。可黄天在上,国家办不了好的政策不错,可我们呢?一天十二节课,两个星期才休息一,作文课等待我们的是“令人感动的细节”,“我最敬爱的老师”。这是很古朴的话题。我不喜欢牢笼,我要回家!久在樊笼里,复得返自然,啊!用老师学生的话来说,出自《归园田居(其三)》作者陶渊明,又名潜,字元亮,我喜欢挥洒!
人是可以改变的。我一直在变。一直变。变。变得自己都措手不及。在朋友面前,会尽量谈论她喜欢的话题,然后,莫名就进入了《小情歌》,许嵩vae,小四的世界。人是会变的。英语课本上有句话是老师让画下来背的“People will have changed。"背下将来完成时。
人常做白日梦。
我要是成了作家会怎么样?可我不会学文,因为不喜欢背那些机械的东西,所以不会成为作家,可万一呢?我常想,为什么一定要读别人的东西呢?有没有哪个杂志社的编辑会看中我呢?我有没有可能开签售会呢?有没有可能出现莫名奖啊,会不会出现莫名作品集啊?会不会有人知道我啊?呀,想飞了。。。。。。
那么,我要是成了演员呢?首先,听说中国电影学院的饭很好吃啊。有没有可能遇上星探呢?他大喝:“哇~~,好苗子!”我大惊:“啊~~!”然后到了导演面前,然后上了荧屏。。。。。。哇呀呀!
哲学深奥的问题。
很奇怪,有个问题。为什么最浪漫的爱情故事都发生在校园?为什么小四这样的天才随笔散文家却写起了小说?费解。。。。。。就像数学算法i=i 1,1 7=10(8)。多么奇怪啊!
还有。一篇文章同样自然的语言。名家写出来,就是淳朴自然。我们笔下出来,就是没有感情没有深度呢?
还有。“于嗟鸠兮,无食桑葚。”《诗经》中的名篇。从《诗经》中出来,“于”通“吁”;我们写出来,就是错别字啊。
还有。
还有。。。。。。
好多奇怪的问题。
人类冗长的历史积攒下很多令人费解的问题。。。。。。