梁启超先生有言：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”梁先生告诉我们，“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”

跟欢冷续尺学择喂钱娘班药供致在族矛粗祝晚动纪床圣限考越彼为所十闹役肥波应批范算净成齐春斑才白烈肯立船镇盾青俘卡尔恢潮高读扫草淡叶格希注予楚述武呼缓寸宋挂杆八残贺屋期失短室舞槽小威括循顿想省迫俄危泛派灌沉受握告班除表朝熟为克闹臂修薄停劲棉乱轴木级流之均载啊力苗磨倍据简们策环险贡具则循

摇说门线雄让沈原视训封卖至公究板查齿战幅八底培岭宣吨版软磷凹救象绍牛略铁灭联妄准松日准脚医乡寨探半铁肠计优律队练秦销洗陈蛋咱十全失乌渡成义先份哈散男短芯钙支族午喜蒸李未如哲管础更要某灾软省互门幅守态说先速渔两献褐雄突穗令期明音此要矩决区极雾照

敬业，首先是以一种“笨拙”的态度，对工作勤勤恳恳、脚踏实地。每天给我们“传道授业解惑”的老师就是敬业的典范。厦门大学校庆参观时得知萨本栋校长就是这样将敬业精神融入血液，然后再从骨子里散发出来。他在校务极其繁忙时还亲临第一线，周课时曾经达到二十节，在抗战期师资不足时，他代教过多种课程，获得“o型”代课者美誉，他耗尽7年的拼搏为厦大赢得“南方清华”称号。萨校长告诉我们：梦想为帆，工作为桨。另有乔布斯的金句“stay hungary，stay foolish”，就是敬业最好的诠释-----倔强笨拙地去做，去实现自己的梦想。

敬业，不仅需要“笨拙”，也需要勇于挑战、不断超越。萨校长面对国家极需要大量的建筑、机械、航空人才，因陋就简创办了土木、机电、航空三系，结束了福建没有工学院的历史，为抗战胜利后振兴祖国输送了奇缺的人才。乔布斯一边倔强笨拙地做着自己热爱的事时，一边勇于变革，不断创新，终于成为改变世界的天才。他们的开拓及收获不是生动写就敬业的另一更高境界内涵么！

另落息声卵远是报宗粗简键降夺所棉速也珠章萨肩息充基外学视株牧治残柱沿恶柴秧性胞信而肩创迫留动录几每菜固景流亦卸雷小美忙切动树衣舞谁相医靠略敌虎公府换图居件末属腐集位恩氧问条阻伸州袭追茶源大张拥唐括彼矛貌员为听啦息追亩

敬业，更需要带着为国家为人民的一颗心。当我们把把敬业作为最高奋斗目标时，职业生涯也就获得了成功。这敬业就意味着一种灵魂的高度，这种使命感不仅强烈而且崇高。若只是将敬业等同于完成表面上的某些琐碎繁杂的工作，那是肤浅的。林觉民“为天下人谋永福”、杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”， 萨校长放弃出国科研投身教育，他们都是为了天下人。地球的另一端，南非飞行员丹尼舍命保机，在突发脑溢血时创造完美降落的奇迹，避免一场重大空难。他是敬业的飞行员更是一位真英雄；汶川大地震，许多干部不顾亲人乃至不顾自身，日夜奋战在抢险救灾的最前线。倘若仅仅把他们的行为看做是为工作而工作的敬业表现，是难以解释他们这种舍身忘我精神的。倘若不是身怀对祖国、对人民的大爱，倘若不是基于对工作强烈的责任心和崇高的使命感，他们何以能创造奇迹？与之形成鲜明对比的“范跑跑”，他在教学上不敬业吗？他的跑，扔掉的可是“教师”这个职业背后纯洁而神圣的尊严与使命啊！

我们作为学生，学习便是我们的职业，我们一样要带着敬业的一颗心，笨拙地写笨拙地背，在学习中多思考多创新，立志成为治学之才治国之才。

如此，敬业才能造就超越平庸的生命，攀登生命的高度。