我班的班长十分的“牛”，是一位数学迷。他曾经把圆周率算到了15位！他的计算方法也与我们完全不同。常常在课堂上问“倒”了老师。老师对他的问题十分头痛。不论多难的题目，多复杂的问题他只要用眼光不扫，答案就脱口而出，连草稿都不用打。这种“神迹”让我们叹为观止。因此我们送了他一个外号“精密计算机”。

　　我常常疑惑：这“精密计算机”是怎样“炼”成的？一个偶然的场景，给了我一个似乎合理的答案。记得一次体检。“精密计算机”排在了我的前面。医生说：“请把手放在裤子上，深呼吸，吸气”。不料“精密计算机”却说：“手指是否伸直？是紧贴裤子两侧，还是放在裤子前面？”医生被“精密计算机”的话住呛了，语无伦次的说：“嗯，这个放在两侧，手指伸直。”不料“精密计算机”的问题像小泡泡一样一个接一个冒上来：“呼吸频率是多少？出气量是多少？……”医生阿姨被“精密计算机”连珠炮似的问题呛得无话可说，当场无语了。我不禁感叹：“当医生真不容易啊！”当然，当一架“精密计算机”更不易。

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　　虽然“精密计算机”的问题会让人崩溃，但就正是因为这种刨根问底的精神一直让他名列前茅。成为班上的尖子生。所以我们也一定要向他学习，在生活中善于发现一个个问题，做一位有心人。学问，学问，学中有问方能进步。