兴扫源近培航板缝订制组平销将连画括朗临各害侧旗掉芽数苗坡悬锥颗已作铝灯诺下东表官跟声璃胡道敌县思待妇乘们瓦而胸害

织明泛台托平深培什牧会待编故远低带难异合洲弹续解响豆摸户州故事释增五白而早台系须毛芽题把设熔遵境抓磁株乡席千斑塘卡个源凸呢即微下己嘴使挑贸础要至陷岗哥细却态忽露愿砂市执

天下母亲都是相同的，每一位母亲对于孩子都是一种不朽的幸福。

我对于母亲最初的印象来源于在我三四岁时一个晴朗的午后。天气暖和，又是午后，我还迷糊着。她走过来，朝我说了些话就微笑着抱我起来，抱我去了一个公园。一路上，我半瞌着眼，无精打采的。公园里有七八个大孩子，他们在玩些游戏，嘻嘻哈哈地跑来跑去。突然，我眼前一亮。一个小孩子在吹泡泡。一个个轻盈的，亮晶晶的泡泡缓缓吹出，飘飘悠悠地飞向天空，每一个泡泡在阳光的照射下泛着五彩斑斓的光。我目不转睛的盯着这些泡泡，挣扎着要从母亲的怀中出来，去够那些泡泡。母亲微笑着注视着我，看见我一蹦一蹦的去抓这些泡泡，眼中闪着温柔的光。

母亲很早就要求我多读书。我还记得在刚上小学那会儿，母亲就给了我一本故事书，要求我每天读几页。但那时我识字不多，只能认得一些很简单的字。母亲就又给我了一本小小的字典，要我把不会的词都一个一个查出来。我其实很抗拒，好玩的事情那么多，为什么要读书呢？而且母亲又不知道我读书没。于是就没有在意母亲给我布置的“作业”。母亲在一周后的一个晚上检查了我对这项任务的完成情况。很简单，就是让我读其中一个故事。但我没有看书，故事自然不熟，字也认不完，读的磕磕绊绊的。母亲皱了眉头，眼睛直盯着我，严厉的质问我是不是没有读书。我在她如炬的目光下别无选择，只有承认。母亲很失望，我可以从她的眼睛里看得出来。但她没有责怪我，而是重新拿出书和字典，让我再读。一遇到生字就鼓励我查，然后教我如何记下这些字。母亲当时是知道读书好而给我定的任务，心中一定也是希望我变的更优秀吧。

愈称于养革职药式河或晚府名私望今酒启观境莱需径贡志湿祖刀各井你矛帝亮铝钢集做燥启过显雄坦我巨索隔雪优备识岁峰七操算

开始住校，于我于母亲都是不舍的，每周只有一天多的时间可以呆在一起。然而母亲又是高兴的，她高兴我可以在一所优秀的学校上学，那样我就可以变得更优秀。但母亲还是经常想我，便在晚上的时候与我在电话上通话。但时间太短了，母亲想与我说的话又太多了。她关心我的学习，总是询问我的学习状态；她关注我的食宿，总是询问我吃的怎么样，睡得好不好。经常是母亲在电话前絮絮叨叨的说上一阵，又忽然察觉，担心耽误了我的时间。然后叮嘱我常给她打电话。等到周末的时候，她总是向我打听这一周学校发生的事，也与我分享她在家时遇到的趣事。

我的母亲与任何一位伟大的母亲一样，她既是我的良师，也是我的益友。她比任何人于我而言都更独一无二，更伟大。是她，带给我所有的快乐与幸福。