气球的“吸引力”实验
开始上课了,老师拿出了一只气球和一个塑料杯,让我们没有附加物体的情况下,用气球把塑料杯提起来。刚宣布完,教室里便有了窃窃私语声,大家都在思考着,我心里更是疑惑不解,怎么办呢?
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老师鼓励踊跃上台试验,我兴致勃勃地第一个上去了。我先将气球末端的吹口绑在杯子的一个突出处,为了固定,我还把气球转了几圈。可惜我刚拿起气球,杯子坚持了2秒后就落地了。紧接着上来的第二位挑战者,但是他的“热温法”也失败了。他十分失望,嘴里咕哝着:“怎么回事?”
这回该老师出马了,只见她神神秘秘地出去将塑料杯灌满热水,又倒来一杯冷水。老师将热水倒入脸盆,将冷水浇在气球上,并且将气球轻轻扣在杯子上。紧接着,奇妙的事情发生了,当老师将手松开后,杯子仿佛像听话的孩子一样贴在了气球上。我们惊奇地看着,想不出为什么。
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原来,老师的实验原理是热胀冷缩,热水使杯子胀大,冷水使气球缩小,当两物贴在一起后,冷气球冷却了杯中的空气,使之收缩。外面的空气挤压杯子,使它贴在气球上。
听着老师解释的话语,看着老师胜利的笑容,我明白了一个道理:科学就在我们身边,我们随时能发现它。
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