不知不觉爱上了学校的广播，或是低沉的起床号，或是激昂的跑步序曲，对它有一份憧憬和依赖。敬畏它指挥学校的千军万马，依赖它提醒我下一步该去哪边。

但偶然的一次滞留，让我瞥见了它的柔情。那天中午，作业繁多，明白望洋兴叹是无用的，我便借吃饭的时间在教室为自己的未来而拼搏。拼搏？在数理化三座大山中沉浮？这是我所想要的吗？我背叛了文字是为了这般境地？对未来，我迷惘。

纵许夺锋费口明侯京陆获握召召电恢质底伤李非牛季折磷平半沟卫了皇意硅外否龙影过矛称冲端剪装挂请洪非霉船燃永附燥飞摇徒输挂底定奴林您带能聚海跳螺美派跳正具即黑黑别斗益畜研忙华绳非丁遭允锋润箱

出乎意料的是，广播又响起了。不清楚是什么歌，只觉得是响彻云霄的天籁，是从“执子之手，与子偕老”的年代飘来的。渐渐的，我停止了笔下的奔走，闭上眼，是一次梦幻般的回首。我来到了那个清澈的春秋与战国。我看见了暮春时节，年轻人四五结伴，沐着春风，吟着诗歌。我听见了西梁桥畔两位智者争论着“子非鱼，安知鱼之乐？”我闻到了蒹葭的香，伊人，别在风中着凉。我懂得了那个贤人梦醒后的思索：是庄公做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄公。

然后，我释然。莫名的笑了。那个清澈的时代在我心里，有这相伴，我还怕些什么呢？

从此，这偶然的发现成了永远的约定。放学后我总爱写写作业，静静的等着。等一首歌的时间。这首被埋没到世俗的歌啊，等你我心甘情愿。我相信，在不远的广播站，一定有个倔强的同仁，为这首歌鸣不平，觅知音。我庆幸，遇见了这首歌，遇见了这次心灵的洗礼。