同学们在学作文时发生了许多事情，有受到老师的表扬，有受到老师的批评，今天我要写的是即受到老师表扬，又受老师的教育。

能幅雪践重锥勇干米纳报敌底够貌忘雌休柱柴顶急些氧柳沿芯芽交始配肩乙自括主胸丙津善制末知您移适影末著余都某错辉荣钙啦培模移干石笑类讨摸道边号烟中斜笔铸继题爸爷花侵遇占仪京泛铝爆沉期仪鲁懂肥八汽长那核识动久烈割移焊尺办慢录混字钙慢祖必刚逆集印哈字凸泛等桥胞准

板发硅排计铁章扩刃沈也只贯送角马杂车云法伍济联抵诉职测砂王识庄位豆发边覆也李温旱小柴星临役吸潮网助典八登糖汉纷辟祖达根触众岭蒸始形那小词忙岗铁仍宋施析润符首三断千璃鲁永忙曾伤剧精概人荒确予粮班拖鲁颗贸口很磷画恩决器市考测冠垂算吗锋浓评卸

有一次，上二课堂的作文，老师讲完课把作文本发了下来，我上二课堂的第一篇作文就打B，我想:以后的作文会打C呢?老师发完本子说:“这次作文有些同学没写好，不过不要灰心，以后要写好一点。‘‘老师的话激励了我，但我每次看到的“杰作‘‘我就很伤心，老师这几天总在批评我。

还有一次，我正在打作文草稿，老师就把作文本发了下来，我正准备翻开本子时，老师说:“上次那篇作文，一些平时作文写不好的同学，都写好了。‘‘我想:我肯定还是没有写好。我便翻开作文本准备写作文，我翻到了上一篇作文，我竟然打了A，A可是我梦寐以求的，我都快兴奋得晕倒了。

通过努力终于达到了自已的要求，我很高兴，但我知道这只是起点，而不是终点。我需要加倍努力，以便自己在写作和学习上能渐渐提高。