前几天一个下午的课外活动时间，武老师神秘地对我们说：“同学们，现在临近考试了，同学们的心情有些浮躁，我想让一个好学生带一个差学生。下面我读名字的同学请站起，李婷、崔新宇、李涛、张晗……这些是学习成绩一般的学生。”说罢，温柔的目光把站着的同学扫射了一遍，带着无奈，面无表情的拿起另一张纸，念道：“婉儿、吕嘉欣、韩雪、杨一鸣、程倍佳……你们这些人是老师，分别收一个学生，负责辅导他们。现在一个师傅选择一个徒弟。”一听这话，教室里立刻热闹起来，好学生和差学生都左顾右盼。我选择了张晗，我觉得她平时虽然爱管闲事，但是爱发言，无论错还是不错，她都会积极的举手。从这点看来，他一定是一个积极向上的学生。定好了选择的目标，我第二天就开始行动了。 首先，为了更好的帮助她学习，我让她和我的同桌换了座位，这样，她有不会的题或者检查她作业就方便多了。第二，我规定她只要不是自己的事，就不许插嘴，就不许多管闲事，排除一切干扰因素，静下心来学习。第三，在回答问题上，张晗要更上一层楼，积极发言，争取把问题回答对，理解到位。第四，干什么事都要勤动脑子，向别人问题时，解题思路是最关键的，理清题意，掌握方法，做到融会贯通。不要直接问答案，这跟“抄”没什么两样。第五，认真听课，作业字体要工整。天天承诺，天天记、看，为什么就用不到学习中，生活中呢？要知道，字就是我们的脸面，考试时，书面整洁了老师心情就好，有可能会给你个卷面分，使你有意想不到的收获，你的成绩还可以提前几名。张晗，我相信你，在你的不懈努力和坚持下，你一定可以做到！ 从此，张晗做什么事都很谨慎、很小心，害怕一不小心自己又养成坏习惯。写作业时，她竭尽全力，慢慢的，一笔一划的认真写字，比以前进步了很多。老师布置了作业，她再也不像以前那样，磨磨唧唧了，不关自己的事也不再过问了；别人说她怎么怎么样，她也不跟那人计较、斗嘴了；学，要认真的学，玩，要开心的玩！如今的她改变了很多！ 张晗，相信自己，一定能行！祝你期末考试考出好成绩，加油！

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