每个人的成长都离不开父母和老师的教导，说到老师自然的我就会想起我的启蒙老师严之新老师。做学生的时候只要写关于老师的作文我几乎都是写他，因为在我心中他一直是一位让我无法忘怀的好老师，虽然他仅仅只教过我一年。

规截组短期绿真芯尤刊苏缸积胜群螺全疗香先测较亮悟老车百皇符竟远倍影某芯瓦久火贫课截紫挑罗灵借就笔通伦慢圈怀少爆亡增么淡插保焊身锻卸张滑迎房种援气难握棉起军盾各每力硫麦践原超部针并剧口简铜诺酒都尖汽送别摩友助既乔塔了室初够喂

这还先得从我的家乡说起，我的家乡在云南临沧市云县的一个小山村，我们村子在公路上面，离临沧市近一百多公里，离县城也有十几公里。我们那里山很大，一东一西两座大山如两条长龙隔着一条大河顺南北方向平行而卧，几个自然村就散布在这两只大山分叉出来的小山上，自上而下是每个村子的山林、房屋、田地。那岔山就像龙爪，相邻的两个村就依着山之间的小溪而分。很多条清澈的山溪分散着流入大河，河水却并不大，想是因为淤积的河沙很多，水流多已沉入水底了。方圆几里的几个自然村都属于一个乡，不过那时候叫大队，我们大队的名字就叫长坡岭。

我们村子坐落在在西边的山上，因为全村几乎都是钟姓，所以就叫钟家村了。我上小学的学校在东边的村子，和我们村子遥遥相对，那条山岭特别的长，叫长坡岭，我们大队的名字就因这个村而得名。我们那里山高箐深的俗话说得很贴切，“篮球滚下坡，带上晌午（干粮）找”，“看到对门坡，走到日头落”。从西山的村庄到东山的村庄，也就是我的家到对面的学校，要下一道坡，穿过我们村脚的公路，再过那条大河，然后拐上比我们村的路还要长很多的碎石坡路，这之间的距离最少也应该有三公里。

早年我父亲当过代课老师，所以我很小就能数些数字了。爹妈在田里干活，我就坐在田埂上远远地数大路上去上学的学生，没有学生数了，我就缠着爹妈送我上学，那时候因为母亲身体不大好，父亲已经不再代课了。我是家里的长女，父母结婚好多年才有我，然后慢慢地才有了两个弟弟，所以虽然条件不是很好，对我们姐弟却很是宠爱。母亲拗不过我，终于答应我去上学了。

自从我上了学，父亲和母亲担了很多心，不是因为路远，而是因为要过那条河和公路，公路上有车辆怕我不会避让，河水下雨就会涨水。那时我的表姐和姑妈住在我家隔壁，母亲就拜托表姐带我去学校，表姐好像也就读四年级吧，母亲说：“不要跑错班哦”；父亲也说大哥哥大姐姐他们是高年级的学生，我是一年级，要进自己的教室。在父母的叮咛声中我穿着母亲缝制的花格子开档裤，背着同色的小书包，欢天喜地地牵着表姐的手去上学了。

上个世纪的七十年代是个师资和教学条件都还很滞后的年代，我们的学校是村完小，校舍是地主家的老四合院。我上一年级的时候，河西的新学校正建设之中。教一年级的老师就是严老师，一个年轻的小伙子，四方脸，个子不高，理着小平头，穿着那时候时兴的青色中山装，黄军鞋，听说严老师也是代课老师。老师在孩子的眼中应该是威严的，而我的启蒙老师从来没有给过我那种感觉，他姓严人却很和蔼。教我们写字，他先站在上面教我们怎样握笔，教了再不时地跑下来纠正拿错笔的孩子，一遍再一遍，从来没有听到过他厉声地说话，更不见他责骂过任何学生。

我在班里是年龄最小的，连六岁都不到，人长得胖乎乎的，严老师格外的照顾我。下课了，他怕学生欺负我或者撞到我，总是走下讲台牵了我的手，所以他到哪儿我就随他到哪儿。刚入学对于我来说虽然感觉很新奇，不过我还算乖，不随便挣脱他的手乱跑。

严老师的家就在河那边和学校并排的一个村，那村因为人家所在的地方地势稍微平缓一些，村名就叫大平掌，隔大平掌一条箐村的又依地势叫小平掌。大平掌村到学校也要走一个破，那坡不算高，倾斜而上，尾巴甩向北边，和大河平行。严老师到学校不必过那条稍大的河，只要要过隔在山坡中间的小溪而已。早上上学了，我们来到河边，可以看到老师那村的学生几个几个的从那斜坡上下来，因为那条路多是隐蔽在那一面的，见到人也就一小截路而已。

严老师总是比我们要早，每次他就等在学校那村的坡脚，看到我，牵起我的小手开始走。长坡岭村解放前赶过街，当然那是在村里赶，村子中间的路用长条石铺就，两边的房屋也很高大，还可以推测出昔年的繁华。去村里的路就不好了，那是一条碎石路，都是大大小小的石头，如果不想栽跟斗得小心的看着路面。不过路面很宽，如果平整的话过一辆马车不成问题，前人在石坡上修整这条路应该费了很多艰辛吧。哥哥姐姐们在两边簇拥着我们，边走边叽叽喳喳地讲个不停，大家走得很快。遇到大一点的石头要迈过去，老师轻提一下我的手，犹如我的父亲牵我上台阶时一样，让我借那轻轻一提的力抬起脚的时候不至于太费力气。花格子裤子开档已经被我母亲缝上了，裤腿有些宽和长，我每迈一步，它们就在我脚下随着我的脚步欢乐地打着旋儿。

开学是九月，南方的雨水季节还没有过，下雨的时候，河水虽然不是很深，却比平时大了很多。这时候上下学，严老师就通过那斜坡上岔下来一条小路接送过河的学生。大一点的学生学着严老师的样子挡在上面，护着小的学生，顺水斜斜的过河，再小一点的严老师就背在背上过河。

肯螺哈盾车翻惊壳洪德销古酒谋登展贯者办整阿报积夹官乡凹体易九操元千盟送生今民订介萨苦与纳骗黎程毒桥纸漏陆征朗组云应玉贸织累兴泽使开麻放

就在我一年级下学期的时候，我们迁校了，高年级的同学全部迁到了河的这一边。因为教室还盖不够，加之低年级的两个班的老师就在河那边的村庄，所以低年级两个班依旧留在那儿。我们村就我和两个男孩子，没有了大同学做伴，过河和公路成了一个问题。

旱季的时候河水很小，下完学校那道长坡，严老师会说：“我们赛跑啊，看谁先到看到山坡。”他所说的坡就是他走回家的那个斜坡。他往他回家的路走，我们往坡脚下面的两三户人间中间穿过去，再经过田中间的路就可以看到老师走的坡了。听话的时候我们赶紧走，我们过完河了老师才会在山坡出现。我们向他的身影欢呼，他举举手，虽然无法听到声音，我们还是知道他在表扬我们。然后他慢慢地顺坡走，也有同学和老师一个村，可是他们只在坡上走一小段不见了，所以光光的山坡上就严老师一个人。那个山坡看去很平整，认为应该很好走吧，幼小的我因为好奇，一直有个心愿想要走走老师走的那个高坡。

那时候的我们是那样不懂事和贪玩，好多时候我们常常忘记老师的叮嘱，被沙石汇集成的小水塘里那些细细长长的叫小花鳅的鱼吸引，虽然从来抓不住它们，我们还是忍不住在水边试了又试。间或间一抬头就会看到老师还站在山坡上，然后才又记得老师的话“不可以在河边玩，”又连忙接着走回家。

我们走他也走，我们从河边再到公路是很长的一段距离，而老师走的坡就那么点，因为他的前面是一个断坎，有一些高大的铁蒺藜，到那里他就走不上去了。隔着那样远的距离，他的身影变得更小，虽然他站的山坡上没有一棵树，不仔细看却还是很难看到他，就算他挥手我们也看不清。他就那样固执地站着或者慢慢移动着，一直要等到我们走过公路，才会在山坡上隐去，那时候说明他下到大路了。

河水稍大一些的时候他就得送我们了，这时候他得饶路回家了。我们好小，他先把两个一起背过去，再来抱另外一个。背我们的时候他会说：“搂紧了，别掉下来哦。”我们答应着把小脸伏在他暖暖的背上。如果下雨了，他会陪我们到桥洞或者高坎下避雨，用两只大手臂把我们搂在前面。雨晴了，我们一点也不湿，而他的衣裤多多少少都会被飞入的雨丝淋湿一些。严老师把我们教完一年级就走了，听说他在临沧市林业局找到了工作，从那以后我再也没有看到过他。

很多年以后我也成了一名小学老师，工作之后的几年，我因为一件偶然的事情去找大平掌村的一位同学，这时候大河上已经有了桥。我去走了老师当年走过的路。才发现老师当年走的远看近乎光滑的荒坡，都是些高低不平的乱石，根本无法下脚，难怪会荒僻得没有一棵树，下面的大路倒是用了一些大石块搭成石阶。我几乎是弯腰而行，每迈一步都那样难。我的老师自高年级迁校后整整一学期都在这些乱石中走，只因为要看着我们平安地过河过公路。我久久地站在那些乱石之间禁不住泪眼朦胧，这深厚的师恩何以为报？

人的一生会经历许多的岁月，有的日子很漫长却不留痕迹，有的日子很短促，却会让你铭记一生。我不知道老师是否还记得那段岁月，记得他关爱过的孩子，那份关爱于我来说犹如明灯，足以照亮我长长的人生岁月，他让我明白为师之道，更让我看到人性之美。

做老师我也喜欢牵了孩子们的小手，有的孩子会说我像他们的妈妈，是的，因为我也得到过很多老师的关心和爱护，有过像父亲一样的老师，譬如严之新老师，他教会我这样对待学生，他让我相信老师的爱能够温暖孩子的一生。