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一个学校可以没有悠久的历史，可以没有先进的设备，可以没有开阔的校园，但它不能没有它的精神。校园精神是一所学校的灵魂，是引领一所学校走向成功的一盏明灯。

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校园精神是为学校导航的司南，悠悠澧水千年流淌，崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人；崇尚经世致用，培养有真才实学的人；崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人——这是我校的校园精神，也是我校的奋斗与方向，周恩来“为中华之崛起而读书”，他有了目标，有了奋斗的方向，所以他成功了，一个人要有目标，一个学校也要有目标，校园精神则为一个学校树立了目标，确定了奋斗方向，校园精神是为学校引航的司南。

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校园精神是让外人了解学校的平台。一个学校可以因教出一位科学家，一名主席而出名，像上海交通大学，一个学校可以因高考成绩十分优秀而出名，一个学校也可因它的校园定神而出名，校园精神是一个让外人了解该学校的平台，当澧县人被人问到澧县最优秀的学校是哪所？他们一定会回答：澧县一中，澧县一中最优秀不仅因为他的高考成绩令人惊叹，而且因为它的办学理念，它的校园精神，培养有高尚品德的，培养有真才实学的人，培养有进取精神的人，这样的校园精神，这样的教学目标怎能不让人觉得这是一个优秀的学校呢？校园精神是让外人了解该学校的平台。

校园精神是学生“攀登”的动力。学校是培养学生的花园，校园精神如肥料一般滋润着我们的心灵，为我们树立了目标，定好了前进方向，学习是一件很苦的事，它就像登山，攀得越高就越难再前进一步，但校园精神给予了我们动力，让我们再次获得力量，有了向上攀登的勇气和信心，一个人不能没有信念，不能没有动力，爱迪生之所以成功发明电灯，正因为他有这个信念，他有动力。所以我们学生要有向前的动力。而这个动力可以来自校园精神。校园精神是学生“攀登”的动力。

校园精神是一个学校的灵魂，它为学校工作导航，为他人了解一所学校提供平台，为学生攀登提供动力，一所学校有了它的灵魂怎会不越办越好呢？我们学校一定会再创辉煌。