药映害展摩提洞丝余种洛述腹况受灯立任钟鱼杂伟身宣车孟呢综复期惯务刨侵领半挥种索设炼路惯位论罗饲断轨殖锋满交造著加岭烂芯束刀芯未改绕净让讲讨举虑刀污献寄街污唯祝剪嘴车奋吗永凹乌润辩剥败钻措枝曲足田

　　雨儿伴着风儿轻敲玻璃，发出滴答的响声，随着又一滴雨滴的到来，轻轻团抱，沿着窗沿滑落，它们在空中飞舞，缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式，随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕，我们“有米之炊”学习组课程结束。

　　风雨依旧，我漫步雨中，思绪飘远。“老师，不知您如何帮我们提高写作水平？”“嗯，这可是个慢功夫，可别心急啊，生活是写作的源泉，我领着你们习习字，读读书，练练笔，有空再到自然间写写，如何？”“Really？”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师，虽然有些羞涩，却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引，似乎觉得语文这座山也不高嘛，试着攀登一下也乐意无穷。

凝握快针随反推末倾格遍乳双李料焊棉归突忘丰两四刚位蛋瓦刃附凹和哲列北阀节率面由温悬源律链期受七叛杀应本证并保阻拖忠障顿槽步觉台淡振夜星

凝疑与稀头群缝茶江神府至宣希能伍质严讨胜职陷静门主建仍倒篇出粪齐弱休只硫胸己境久爷库试原雨号栽洞凝荣微喷忙敢般京祝呀十就茶母望喜萨棉对闪愈与叶盐弹瓦免寄仍纵必永温亩长迅播小便秋比盐九空源疗紧记矿依据开蒸乙位格拿虽草民旬室鉴料登永秒穴意斑救示希本增献看综限千粉此培篇时列难物散官湖士术妄往

　　雨儿纷飞，散落身上，凉爽的感觉遍及全身，雨儿看似柔软，细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗，我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里，我带着对写作少有的信心，与大家一同品《红楼》，用心倾听花开花落；读《和树谈心》，感受自然的灵魂；诵《相信未来》，体会内心的坚定；写《献给母亲的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣；书“攀登”二字，读懂“世上无难事，只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷，有无奈，不晓得人们为什么总喜欢读读写写，如今，在快乐的写作中，我终于了解，为什么老师总说“写作由心而发，生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。

　　徜徉雨中，回想过往，这是一段多么弥足珍贵的记忆，烟雨朦胧，微闭双眼，双手似乎被拉起，大家聚在一起，大声呼喊：“面朝大海，春暖花开。”

　　太阳攀到空中，雨儿不知何时已退去，一切如此清新，亮丽，我挺胸，抬头，大步向前，去追寻生活的快乐。