那架钢琴，孤零零的放在墙角发呆，灰尘渐渐布满琴面，心里头不禁涌起内疚之情，脑海里回忆起那段酸甜苦辣的钢琴之路。

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小时候，在电视书本上看见钢琴家们的手指在琴键上敏捷的跳跃着，像个小精灵一样翩翩起舞，毎弹过一个音，就会有一个个动听的旋律飘进我的耳朵里，我的心就会“嗵嗵”地没有规律跳动，时快时慢，仿佛跟音乐融为一体。我对钢琴着了迷，就像跌进了悬崖，想爬也爬不上来。我催促让父母给我买架钢琴，爸爸妈妈看见我如此积极也十分乐意，在他们的大力的支持下，我如愿以偿得到我梦寐以求心怡的钢琴，我下了决心，一定要好好练这门乐器！

当我用双手触摸到钢琴时，那种兴奋，那种激动，又手无足措的感觉，差点让我窒息。我真怕自己弹不好，会“玷污”这个神圣的乐器。

老师来了，踏着优雅的步伐来了，我压抑不住那激动的心情。首先，老师会先教我认谱，在琴键上找准了do，re，mi等几个音。不岀一分钟，我就成了音符的主宰者。老师连连夸奖我：“天才呀，天才，真有天赋啊！”听了老师的赞赏，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。之后的几次，我比以往更认真，更细心的谈每一个音，更多把身心投入在钢琴里。当然，老师的赞语像霹雳啪啦的大雹子朝我身上砸——好爽啊！

过了好几个星期，老师给我布置了一个艰巨的人物——一个超难弹的曲子。看着密密麻麻的五线谱，不知为什么，我感觉谱子很陌生，眼花缭乱让人感到很厌烦。我极不情愿的摆上谱，双手在勤俭上没有节奏的跳着舞，舞跳得很不优美，仿佛没有了舞伴的搭配，没的迷茫，慌乱。Do，do，do，do……我的大拇指在do键上疯狂的按着，不知道接下来该走哪一步。莫名的，我对自己失去了信心，应该说是对钢琴失去了兴趣。妈妈看见我如此焦躁不安的表情，一针见血的才出了原因，可真是“山穷水尽疑无路”啊。接着她用手指在琴谱上一指点，然后用右手在琴键上灵活的跳动着，给我做示范。经妈妈这么一点拨，我的脑袋仿佛被一把钥匙给打开了，恍然大悟。我又找回了一半的信心，兴高采烈的练习曲子，手指又恢复了以往的灵性。

可是，就算如此，我也对钢琴失去了一半的兴趣，还勉勉强强考过了三级钢琴。老师好像看到了我对钢琴的空洞眼神，摇摇头，无奈的放弃了我，让我自我“毁灭”——当弹的时候就找老师。我对钢琴早已厌倦，不知不觉的放弃了这门曾经令我万分着迷的艺术。

多天后，当我轻轻抚摸钢琴时，仿佛又跟它融为一体，又恢复到多年前生机勃勃的景象。对于钢琴，我只能回忆，回忆那又甜又酸的历程。