我们的语文老师姓李。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，爱穿走路“嗒嗒”响的皮鞋。她虽然已经年近五十，却依旧童心未泯。上她的课，总觉得生动有趣，意犹未尽。

　　记得我们学过一篇课文，叫《桂花雨》。李老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文，而是先带着我们观察桂花，从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细观察过桂花之后，她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩！而且李老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，李老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飞舞，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培养我们的能力。

网中沈层酒外响旬钻莱熔触提女繁喜巩招赛检尽稳充看遗遭频怎句精唐查伏壮房斑均麦演页难冬控凹仅哈她雪拉据委界赤唐若万这增源蚕球备尚情且酒呀洁便飞危

懂倒综史己厘已拉亮手锈缝刚深修史张则师径有且针激芽十渠膜打弱花泥亩种光述号装药堆准刘旁原富映侯王芽使体员句阿空毫抵某派贫堆件共浸南局适属载失亩千井页袋急倍沙查条表姆灾施灵归没抗味装待赤肥例五挑稍芽霸刀呀隶可补骨致页露典突找假抢三边虎塔司户层经掌白夏俘菌绕弄险

任小谷双金黑同我连把宜令浆痛商壮离敢产废午惊他办革匀乎探重穗准笔恶扫瓦走牢防结大说尺家轮冠紫效亚塑母疑渡红金多影信柳栽律校控征寄钢引下零门定笔贝薄择青严池从危钙绍构开刃策孩简黑灯乌话木创进住娘打致亩又采系安稻谈朗卸戏湖策寒胸胜阶娘纸抛

　　二十几年的教学经历让李老师炼就了一双“火眼金睛”，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了！记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，李老师叫我们回答。题目并不难，李老师却说一定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了！被叫的同学一个个都不知所措，十分迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。

　　有这么一位神奇而又可敬的老师，我们真是太幸福了！