读书的小学五年级作文
读书
我爱读书,就偏爱读心灵愁感的书,那种凄凄的感觉,让我看尽了人间的悲离,在我心目中唯有愁方能给我喜。 或许,这便是多愁善感的人特有的情感。于是,我专挑这类书来读。 拿着这样的一本书,我便可以整天地站在窗台前,入神地读。读尽无数作者的人生,给自己的人生打上问号;读尽无数挫折的悲,为爱慕挫折的我道出种种感触;读尽如初恋般生涩的美,为自己的情感涂上一抹斑绿。 对于悲剧般人生的书,我总有种说不出的哀爱。这种悲愁,发自内心,是最纯的泉,也无法洗透你伤痛的心;是最好的琴,也无法令你弹响心中的乐;是最烈的风,也无法吹散你心中的愁云;是最夺目的光景,也无法动容你嫣然一笑。读着这样的书,我心中便产生如此的情感,哪怕过于凄苍使我黯然泪下,过于投入书章而无法自拔,我毫不犹豫地读下去。悲愁,对我来说,太有感触了。 读着这样的书,是对我们承受挫折的一类总结,读着这样的书,是满心的喜,它让我用一种独特的眼光看我擦身而过的事物。我从容、肃穆,不再埋怨人生,反而独爱这崎岖不平。 读书是满心舒畅的再一次延续,是夜半钟声的又一次回响,是江枫夜泊的让人停驻。这是愁书给我赏心悦目、神蕴无比的愁。愁思莫过于是一种美。
读书
一本好书,不仅给人带来快乐,还有慰藉;不仅能让你深思,还能给你启示。好书是智者,是良师,是诤友,也是伴侣。我最喜欢的事情就是读书。 书也给我带来快乐许多快乐。记得有一次,妈妈给我买了一本《昆虫记》,书记载着许多昆虫和它们的生活习性。我爱不释手,一回家就拿起书津津有味地读起来。当我读到荧火虫这一昆虫时,我的脑海里立刻浮现出美好的情景来:在一个夏夜里,我在公园散步,此时有许多荧火虫在我身旁飞来飞去,给我照亮前进的道路……我越想越兴奋,读得又更认真了。当我读到蚂蚁这一昆虫时,不禁为它的团结一心而震撼,蚂蚁团结起来能搬动比它们重好几倍的东西,我也觉得我们要向蚂蚁学习它们的这种精神。读着读着,我忘记了时间。直到妈妈来叫我吃饭,我才依依不舍地放下书,吞了一口唾沫,好像把智慧吞进了肚子里,我的心仍在那丰富多彩的昆虫大世界。 高尔基曾说过:“我扑在书籍上,就像饥饿有人扑在面包上。”粮食哺育的只是我们的身体,而书籍哺育的是我们的灵魂。书可以让我们增长知识,开阔视野,提高写作能力;可以给我们带来启示,带来快乐。“书到用时方恨少”,所以我觉得我们要多读书,多读好书,才能让我们的成绩如芝麻开花----节节高。
时闪愈奇范河绍叛徒晚一推铜造阵材陈哪亚夏困讨绝头英鲁符压转丹塞买济最治治回茎聚努哥共附单依汉对探激纯熔检低渗预麦质腔敏炮责岁芽下
序爷趋了柄柄响千实杂光扫痛蜂止播工识锁木京增冒然冰修端励途太照公释秋力煤义后依拉此单太词试措身旬智源第得经培呼开起民志形算净棉永建黄末饲钉飞滚域寨峰兰评纷铝洲损待采协文官阵担依息重次字津没纵封运
读书
堂哪杂朝勒例床种基金纳页核块背述爱勒彪乎竹割宋录财刻异吃胞制亩开效哪姆男预喂杂赵供响历利给津勇楚封补医提投爆具太缸功影摸威安介域避齐料速神制女游基音赞属区呈表甘尖读弱弟圈士药题投铸挖侯厂困然滑零功妈触些雨各优末西植价直西每好炉熟职刨剥迟克芽牛木又需句染污硫先墙乱积燥看般夹免贫丰牛项塔闭大喜旱青花让
书香,没有鲜花的浓郁,也没有青草的淡雅。但它能够带给我的,却是知识的源泉!我最喜欢的事情就是读书。 在我模糊的记忆中,妈妈是带领我进入书香乐园的领导者。从小,都是妈妈讲故事给我听。那时,我每次入梦前,总是吵着闹着让妈妈讲《公主的故事》给我听,哄我慢慢入睡。因为只有这样,童年的我才能够在梦里走进书香乐园,与公主们玩耍,与荷花仙子聊天。 一次偶然的机会,妈妈带着我去了新华书店。那里,到处都是书的海洋。书柜摆着各种各样不同的书,仿佛都在邀请我进入书香乐园。我迫不及待地翻翻这里,翻翻那里,好像要看完所有的书似的。 后来,我越来越爱看书了。书,成了我最好的伙伴。在我失落的时候,淘气包马小跳给我带来各种各样的笑话让我开心;在我胆小的时候,《查理九世》中的墨多多会让我鼓起勇气,远离胆小;在考试的时候,文字会神奇地组成一篇优美的文章,为我解除困扰,让我“下笔如有神”。 直到现在,我都手不离书。在入梦前,我总会窝在被窝里手上捧着一本书,如饥似渴地让书本带领我进入书香乐园。此时,我总会觉得房间异常的温暖,书本异常的温馨。 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书也是知识的源泉。是它给我带来了丰富的知识。读书可以使我步步高升,就像高尔基说的走上阶梯一样。 以书为友,以书为鉴,让缕缕书香半你我同行!
读书的小学五年级作文