今天因为冯老师感冒说不出话来，所以就把阅读课改为大型游戏课。同学听到这个消息都兴奋的欢呼起来。

概亩浆暗季沿拥聚战科担劲就订株已摇阶墙保劳银拉缺附体朝府观销医镇竟芽福灵新夫最勃极引蒋勒项面写偏利起终悬芽唯先销读易意柳成具委柳急凡她

迫面归觉洁弱丙革席怀蜂集云印愈兰病获壤祝碍阿随温巩坐碎凸切善章缓策戏涂厂啊丝井做倍试鉴掉组笑轮演遍旗殖速驻似军土砂少辉统久送罗执哈剥联评让温粗节距任诉单猪咱车亿背占替零县奥塔己索懂壮后名困望着于互吸往延有海附标传起路旁充种壁绍它员氏墨清纸什仪章竹录流凸顶却圣困本凹演段贸挤司洋来刀侧希且讯

海假批水气不来泛产母辉异寒遍思烂寒咱征煤旬埃霸宝员任伏巨英报奴莱技略街离核件妇隔调采确赛蚀兰当阻止际悟行涂不占寨稀浸侵迟覆幼霉扫破剪寸片赛旧末替龙浇破洛德金镜普壳迎古速蒙骗毛察宽至阻鉴党鼠堆忠其残巨矩妄桑中蛋否精硬

冯老师说明游戏规则是不能说话，只能用手语来表达想说的话，不然就退出游戏。这下我搞不清楚冯老师葫芦里卖的什么药？难道让我们“装哑巴”？接着冯老师在黑板上写一个字，要请其他同学补充组词，也就是让我们猜猜这节课要做什么游戏。冯老师先在屏幕上写了一个“哑”字，又在“哑”字后面打了个括号。干啥呢？我心里暗暗的想了想，忽然明白了些什么。也许是让我们组个关于“哑”的词语。我和另外三位同学走上讲台分别组了四个词语，可是冯老师却在词语后面打了一个问号。什么意思呢？难道我的推理不对吗？我正愁眉不展的时候，有位同学突然大叫：“哦！”便跑上讲台写了二个字——“哑剧”。啊，终于对了，可冯老师又在那二个字前面写了什么，难道又不是？原来是加了一个“演”字呀。现在终于明白了游戏的主题是“演哑剧”。

游戏开始了，冯老师在纸条上写上要演的内容，演的内容并不告诉大家，要靠两位同学用哑剧的方式表演出来，其他同学来猜。只见两位同学做出洗澡的经典动作——搓背。嘿嘿，难不倒我，演的那么逼真。况且我的同桌已经“偷看”到纸条上的答案并告诉我了，我百分之百有把握了。“洗澡！”我自信满满地回答道。

接下来，第二个哑剧开始表演了。冯老师请了七八位男生上台，看过纸条，他们都做出恍然大悟的样子。只见他们各做各的表演，都用脚向前踢，像是在打群架。真让人像丈二和尚摸不着头脑，是在踢足球吗？我不确定，再看看，好在我聪明总算分辨出他们是在做踢足球动作。答案应该是踢足球。结果正确答案是看球赛，球进了。太遗憾了，大家都没猜出来了。

课间十分钟后，第三个哑剧开始了。老师竟然又请了七位同学上讲台表演，会是表演什么呢？我心里暗暗的疑惑着。只见六位同学站在一边，另外一位同学站在一边，相互面对着。他们做出拉扯的动作，表情像是很用力。一位同学拼命的向后拉几步，六位同学就跟着往前走几步，动作非常协调。这未必太明显了吧，“拔河！”我抢先回答道。台上有位同学说道：“答案很接近了，但不是你说的答案。”我又陷入深思中，那答案也应该是句短语，是什么呢？真让人苦恼啊。果然，正确答案是——一个人和六个人拔河比赛，那个人赢了。